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第85章（第1页）

我们的重大突破是狄更斯，查尔斯&iddot;狄更斯，愿上帝保佑他永远被人们所喜爱。

我们开始读狄更斯的作品后，莉莉根本不想停下来！

我首先给她念的是《圣诞故事集》，结果她非常喜欢，要我给她整整念了三遍。

我记得第二本书是《老古玩店》，但我记得真正的奇迹发生在我们开始念到《双城记》时。

她爬到了我的大腿上！

这就是那个刚进入到我们生活中时都受不了被人摸一下的孩子，当然，除非她先被用毯子裹起来，然后一半时候她还会把毯子扯掉。

她没有说话，只是钻到了我和那本书之间，然后猛地坐到我大腿上。

上帝保佑你，狄更斯！

看到了吧？我今天想起来仍然会落泪，因为，要知道，所有善良的东西都是从她所做的这件事开始的，也就是她愿意与人接触，同意与人亲近。

从那开始，她学会了阅读。

从某种意义上说，是我教会了莉莉去阅读，但实际上她是自学的。

先是狄更斯，然后是西德尼&iddot;卡尔顿和查尔斯&iddot;达尔内，是他们教会了莉莉如何阅读。

我们已经教会了她26个字母，她也已经记熟了我念了一遍又一遍的十本儿童书，所以她只需将那些字母和单词联系在一起就可以了。

我应该说那孩子背下了《双城记》，因为那就是她的学习方法。

我念几个词，她看着那些词，然后跟着我念，她就这样学会了阅读。

你再看她阅读！

简直像条狼！

那些书一本本装进了她的脑子！

当然，社会福利机构一直和我们保持着联系――莉莉的社会福利工作者阿黛尔&iddot;斯佩尔温每周来一次――有一天，阿黛尔&iddot;斯佩尔温说，她觉得莉莉可以上学了。

这对我们来说是个非常重要的时刻，也是一个重大的决定，因为那感觉就像要失去她一样。

你们能明白吗？你把孩子送到学校后，就把她交给了其他人。

她情感上仍然存在一些问题。

这当然会慢慢消失，但我还是应该把这说出来。

你必须认真思考后才能把孩子送到学校去，如果你无法确定这个孩子是否会逃学，或者把粪便抹在女厕所的墙壁上，或者因为某个男孩惹了她就把这个男孩打到在地上。

实际上，她这时基本上已经度过了随地大小便的阶段，而且正在学着努力克制自己的怒火，可她仍然极度敏感，仍然有心灵创伤，而且仍然带着内心的伤痛……但她正在努力克服！

于是我说，好吧，我们就送她去日落镇的格雷斯和费佛小学，不过你们得有心理准备，这孩子有时可能会缺课，有时可能会来到学校却躲在更衣室里不出来，如果是这样，你们就必须把她送回家来。

她可能特别爱哭，而且你们可能会觉得她会无缘无故地哭。

我告诉你们吧，我说，这小女孩有充足的理由流泪。

如果你们经历过她所经历的一切，那么你们可能会生活在橡皮屋里，身上穿着束缚疯子用的约束衣。

安德西先生，大家都认真地听我说了这番话，因为我一定要他们听，然后我的孩子就去了学校――哦，那一天真是可怕，第二天、第三天也一样。

过了很久之后，她终于习惯了独自走路去格雷斯和费佛小学。

根据学校的报告――我坚持要学校向我报告――她在学校里和其他孩子相处得还不错。

在她眼里，那些只是孩子，不是她可以与之成为朋友、可以和她交往的人。

我也说不清她是否明白朋友应该是什么样，是否知道该如何对待朋友。

她的同学没有一个和她一起来过我们家。