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第23章（第1页）

在全公社的所有小学中，白雁小学是仅次于公社中心小学的办学规模的学校，学校也比其它学校重视教学，虽然学校还有很多的代课老师，可教学质量一直都是比较高的。

这一回，学校要开展一次朗诵比赛，为“六一”

节全公社小学朗读比赛选拔人员，各班老师派出男女生两人，组成一个诵读小组，诵读内容自选，课文上的也行。

陶老师在班上直接点名，男生就派陆运红参加，至于女生呢，她犹豫好一会，主人公好希望她能选杨萍，让她和自己一块。

可是，语文课杨萍在女生中从来就算不上优秀，最优秀的女生就是许韵芹，如果和许韵芹组合，那就是受罪了，万不得已，他宁愿和现在的同桌赵玉琴一块，也不想同许韵芹一块。

他提心吊胆的在心里默念着，陶老师眼光在全班扫了又扫，最后，他令人意外的宣布：“女同学，嗯，杨萍去。”

天呀，他听着这个消息，几乎信不过自己的耳朵，简直幸福得要晕，为什么老师会选择她呢？难道是陶老师发现了自己喜欢她，是不是啊？那可怎么好啊？怎么好啊？他激动又浑身的不自在，好象自己已经光着身子站在了光天化日之下，什么都被人知道了，马上面红耳赤。

他假装不经意的侧过头，瞟了杨萍一眼，杨萍可是做梦也没想到老师会叫她去，已经急得满脸通红的，嘴巴都鼓大了，可陶老师的安排谁也不敢说半个不字。

他强烈的按捺住胸中的激动，故意很平静的样子，等候老师的下一步安排。

陶老师之所以斟酌之后选择杨萍，确实有以貌取人的打算，因为在台上比赛，第一印象也是很关键的，至于诵读方面，杨萍声音也响亮，吐字也清晰，这与成绩高低关系本就不大。

为了能赢得比赛，她安排他们首先统一服装，红领巾、白衬衣蓝下装，可二人都没有，没法，她马上决定亲自去给他们借，明天带来。

还有个难题，现在班上，只有陆运红、石兵、许韵芹、秦超和韩兴贵几个人是少先队员，其它的同学都不是，上台朗读的时候，最好都要戴红领巾，想而又想，让许韵芹的红领巾借给杨萍。

杨萍极不情愿的接受着老师的安排，一言不发。

下午上自习的时候，老师早早把同学们都放了，然后让他们二人在她教室里，开始选择背诵内容练习。

几个同学在旁边围观，老师帮选的是课文《一月的哀思》，上周才讲过的，老师要二人的朗读的时候，尽量把语速放缓，表现出沉痛的样子，他感到这个课文表情太难，尤其是当着围观同学们的面，按老师的要求假装很痛苦，同学们就忍不住的笑，而杨萍那个羞涩的模样，也和老师的要求差得远。

他们练了两遍，老师也感到很不理想。

歇了会儿，他向老师建议：“要不我们朗诵上学期的课文《我们是共产主义接班人》吧。”

这篇课文就是一首歌词，而且大家都会唱，也会背，杨萍听了，马上表示同意，她也会背，围观的同学们也说这个课文好背，嚷起来，陶老师考虑了一下，确实这篇课文还节奏明快，活泼，用不着让两个娃娃去过多的装表情，于是让他们两人背了。

杨萍也终于放开，两人合背一遍，一点都不别扭，老师完全满意。

待老师让他们走的时候，学校已经没有人，两人背着书包，一前一后出教室，她的小表弟程林也早已回家，因为以前上学放学就没同过路，杨萍和他一路的话也不自在，她在他前面十多米远的距离，故意要和他避嫌似的，他想追上去，又怕她像平时一样凶自己一句，要走到白雁林的时候，杨萍忽然停下来，回过头，呆立着，他走上前去，说：“你怎么了？”

“我忘了，把语文书忘在抽屉里了，回去还要做作业呢。”

“要不，我回去帮你拿，你在这儿等我。”

“关你屁事，你走你的。”

“呆会你一个人回来，这白雁林里有鬼呢，你不怕啊？”

他说。

树林里有鬼传说由来已久，远近大人们偶尔都在说，小孩子们都在怕，而且刚好前几天又埋了座新坟，杨萍还在和他顶：“你胡说，你才是鬼。”

“反正我怕，我先走。”

他说着，一个人开始放小跑，要在最快的时间穿过白雁林，他刚跑，杨萍果然怕了：“你回来，等我一会儿，回来。”

他忙停住，回到树林边，在旁边一块石上坐下，杨萍马上朝学校走，他说：“你把书包给我，我给你拿着吧，来回就快些。”

她没有回答，取下书包就递给他，红着脸返身就跑，过了大约十分钟，她回来，一把书包抓过去，把语文书装进包里，又走在前面，好像陆运红从来就不存在似的。

两人仍然一前一后，不过相距只有两三米，主人公此时也忽地害怕意外的碰到别人，会惹出让人不好意思的话题来，就这样，两人没一前一后走出白雁林，然后分路，谁也没说一句话，他失落的快快的回到家里。

第二天早上，他早早的要到学校，给同学们打开教室，意外的在白雁林外合路的地方，又碰到杨萍，这时路上也没别的同学，并且她也没有同她的小表弟程林一块，杨萍又走在他前面，十米远的地方，她还是假装没看见他，他问：“你今天这么早，专门去碰鬼的啊？”

杨萍转过身来，脸红红的，冲他一句：“不就碰到你了啊。”

然后她又转过身去，不理他，两人仍然各走各的，没一会儿到了学校，学校里还没有别的人，杨萍站在教室门口，他走上去，冲她笑笑，才把教室打开，杨萍咬着下唇红着脸没理他。

教室里就他们二人，各自心不在焉的复习，过一会儿，同学们陆续的来了。

下午又排练的时候，两人又可以名正言顺的站在一块儿，尽管有少数同学围观，谁也不敢胡说八道，因为有最喜欢的人和自己一块表演，他每次发挥都很好，几乎次次都得到老师的夸奖，当然，杨萍脆生生的声音也特别有感染力，到后来，二人几乎不用“演”

，只顺其自然朗读就很好，老师前后安排他们培训了四次，完全满意了。