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第39章 白玄洛特殊的学习技巧（第2页）

字母都是那些字母，只是排序和大小，很是有些问题。

李老师皱着眉去看，只觉得那些字母，成了一个个诡异符号，然后那些诡异符号，又共同组成了一个更大的符号。

而那诡异的符号，莫名有些瘆人。

“画符！”

李老师心里有点发毛，突然拔高了音量，随即又尽量恢复镇定，“白同学，你在画符？”

“然也。”

白玄洛对着她的杰作，轻轻吹一口气，满面骄傲又带了点遗憾道，“要是有真正的符纸、朱砂、毛笔，那我会记得更快更好。”

李老师嘴角轻抽，尽量保持优雅，含笑望向自己的这个学生。

而在稍远处，观望这一幕的管家，立刻吩咐人，准备黄纸毛笔和朱砂。

白玄洛只盯了那字母符纸十来秒，便自信对李老师道：

“来吧！”

已经被震慑的李老师，客气又莫名恭敬道：“请！”

白玄洛提笔，下笔如有神，飞快在一张空白纸上，重复画出那张符……

不对，应该是说，重新默写出那二十六个字母。

速度超快，一气呵成！

李老师忍着背脊发凉的感觉，认真去辨别那张诡异字母图，然后惊讶发现，那些字母居然全对！

“白同学，你真……厉害。”

李老师侧目，完全用一种看天才的眼神，看白玄洛。

白玄洛得意非常：“好说好说。”

李老师好奇道：“你用你独特的记忆方式，记什么都事半功倍吧？”

白玄洛骄傲道：“不仅仅是事半功倍，效率应该还要更高。”

“我不信。”

李老师笑着说这话，明显想测验一下。

白玄洛喜欢这个人，便配合道：“尽管放马过来。”

于是李老师拿笔，故意在一张纸上，写下十个英语单词。

每个英语单词，都有不少于八个英语字母。

“看得懂这些单词吗？”

李老师边写边问。

其实李老师心虚，这些看似正常的英语单词，都是她随手乱写。

反正都是一些字母的组合，她自己都不认识，更何况是别人。

“看不懂。”