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分卷阅读10（第2页）

赤苇不说话了，也许是他不知道该说什么好。

赤苇京治和青木凛就读于同一所初中，赤苇初三时，青木凛初二。

是男生先注意到的女生，当他有事去找初二的后辈时，在那间已经记不起多少细节的教室里，那张涂满胡乱涂鸦、写满恶意字样的桌子，以及那个沉默不语静静坐在这张桌子前读书的女生，是赤苇唯一的深刻印象。

被他找的后辈是个男生，似乎是看到这位前辈有点震惊的眼神，还特地友情提醒了一下，“前辈，别和她扯上关系比较好哦……”

是吗，这就是校园暴力。

“别误会啊前辈！”

小男生看到这位前辈突然冷下来的眼神，吓得赶紧摆摆手，“并没有人动手啊！

这个是、应该是……冷暴力吧……因为青木她，自己也不怎么喜欢说话啊……本来也挺可怜她的……但是她好像也不需要别人帮忙，总是那么笑……久了也没人要接近她了……”

校园暴力应该怎么处理？告诉老师？挺身而出？

最后又会导致怎样的后果？爱打小报告的叛徒？一起被孤立冷落？

就是这么不讲道理让人无法安心不是吗？

赤苇京治也是如此，虽然他有足够冷静聪慧的大脑，但也不能想出完美解决这种扎根已久的社会问题。

所以可能是为了弥补什么一般，赤苇开始有意无意地关注起这个女生。

午休的时候，可以看到她拿着自己的便当，在某棵树下独自用餐。

放学时偶尔也能看到她一个人默默地回家。

女生总是一个人，并且似乎有点乐在其中，这让赤苇感到惊讶。

两人第一次交集是在暖暖午后的图书馆，路数有点老套，无非是女生身高够不着书，男生恰巧撞见并伸出援手，从此相识。

君子之交淡如水，赤苇觉得他们的关系可以用这句古话来形容。

他们之间有种心照不宣的默契，赤苇明白女生拒绝他的靠近是为了不拖他下水。

所以他总是在女生能接受的范围施以友善的援手。

直到接近赤苇毕业的几周前，他听说了初二发生的暴力事件。

但是听说的时间有点晚，当他跑去初二的教室时，才被告知女生已经转学走了。

联系方式没有，招呼没打，就这么转学了。

还真有她的风格。

“联系方式。”

现在的赤苇掏出自己的手机，对着身侧的青木凛扬了扬。

“嗯。”

青木凛也拿出自己的手机，两人交换了号码和邮箱后，动作一致地将手机收回了口袋。

“wow！”

枭谷的各位都惊呆了，“这种默契的相处方式是怎么回事啊！”

不知不觉走到了体育馆，里面明显升高的温度和此起彼伏的叫唤声、排球落地的声音都在刺激着少年们的热血。

当木兔一马当先地冲进体育馆来了句，“嘿，嘿，嘿——你们这群家伙！