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第16章 教育差异（第2页）

林晓微笑着说：“当然，在我的世界里，孩子们可以自由地提问和讨论，老师会鼓励大家发表自己的想法。”

孩子们听了，眼中充满了向往。

然而，林晓的话传到了先生的耳朵里。

先生大怒，认为林晓在蛊惑学生，扰乱私塾的秩序。

“你这不知天高地厚的女子，竟敢在这里妖言惑众！”

先生斥责道。

林晓据理力争：“先生，我只是想让孩子们能有更好的教育。”

先生根本不听，将林晓赶出了私塾。

林晓感到十分失落，但她并没有放弃。

她决定自己给孩子们传授一些新的知识和理念。

她在村子里找了一块空地，每天下午都会在这里等待孩子们。

一开始，只有几个胆大的孩子偷偷跑来。

林晓给他们讲有趣的故事，教他们简单的算术和绘画。

渐渐地，来的孩子越来越多。

他们被林晓生动的教学方式所吸引，学到了很多在私塾里学不到的东西。

但这件事很快被家长们发现了。

他们认为林晓的行为是离经叛道，不让孩子们再跟她接触。

林晓陷入了困境，她不知道该如何才能改变这些人的观念。

就在她感到绝望的时候，村里一位开明的长辈出现了。

他听了林晓的想法，觉得很有道理。

“孩子，你的想法很好，但要改变人们的观念不是一朝一夕的事。”

长辈说道。

在长辈的帮助下，林晓再次找到先生，诚恳地与他交流。

经过一番深入的探讨，先生终于有所触动，决定在私塾里尝试一些新的教学方法。

林晓也继续努力，用自己的行动慢慢改变着村民们对教育的看法。