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第5章 植物园（第3页）

而最让大家满心期待的，当属温室展览区。

当那扇神秘的大门缓缓打开，一股潮湿温热的气息裹挟着蓬勃的生机扑面而来。

一进入热带雨林室，阿珠和同学们瞬间被眼前的景象震撼得说不出话来。

只见高大茂密的树木遮天蔽日，阳光只能透过层层枝叶的缝隙，洒下细碎的光影。

蜿蜒缠绕的藤蔓植物像是一条条绿色的巨蟒，穿梭在林间，肆意生长。

阿珠惊奇地发现了许多从未见过的附生植物，它们如同技艺高超的空中舞者，巧妙地扎根在树干树枝上，仅凭汲取空气中的养分就能茁壮成长，形态各异，奇特无比。

还有那色彩绚丽斑斓的热带兰花，比外面兰园中的更加多样，花朵硕大娇艳，毫无保留地肆意绽放，仿佛在向世人展示热带雨林的热情与活力。

同学们在狭窄的步道上缓缓前行，眼睛睁得大大的，仰头张望，生怕错过任何一处奇妙景观，手中的笔不停地记录着各种植物的名字、特性以及自己内心的惊叹。

走出热带雨林室，踏入奇异植物室，这里宛如一个神秘莫测的宝藏库，每走一步都能发现新的惊喜。

一进门，一股奇特的腐肉气味扑面而来，同学们不禁捂住鼻子，顺着气味望去，只见一朵巨大却造型诡异的“尸花”

静静矗立在那里。

老师笑着解释，这是为了吸引特定昆虫传粉而进化出的独特模样。

再往里走，还有叶子会自动闭合的捕蝇草，叶片边缘那锋利的尖刺如同细密的牙齿，它们静静等待着猎物上钩，一旦有小昆虫触碰，叶片便会迅速闭合，将猎物困在其中。

同学们既害怕又好奇，紧紧围在周围，眼睛一眨不眨地听老师揭秘这些奇异植物的生存智慧，手中的笔记记得满满当当。

最后进入的是沙漠植物室，这里呈现出一番与之前截然不同的独特景象。

仙人掌科植物形态万千，各显神通。

高大的仙人柱直冲云霄，满身的尖刺透着冷峻，仿佛在向沙漠的恶劣环境示威；球形的仙人球憨态可掬，却也布满了硬刺，像是一个个武装到牙齿的小战士。

龙舌兰科植物叶片厚实坚韧，边缘锋利如剑，在阳光下闪烁着冷峻的光。

脚下滚烫的沙子模拟着真实的沙漠环境，同学们真切地体会到了沙漠植物耐旱的顽强生命力，对它们在恶劣环境下的生存策略啧啧称奇，纷纷在本子上写下自己的感悟。

参观完温室，不知不觉半天过去了，同学们都感到有些疲惫。

老师贴心地安排大家在一个风景优美的凉亭里享用午餐，同学们纷纷打开背包，拿出自己带来的干粮，相互分享，欢声笑语在凉亭中回荡。

午餐过后，老师为了增添乐趣，同时也检验大家上午的学习成果，组织了一场以花为主题的知识竞赛。

阿珠凭借着平日里扎实的积累和对植物的热爱，在比赛中脱颖而出，赢得了“水仙花皇后”

的光荣称号，还收获了一套精美的笔记本和签字笔。

老师笑着打趣道：“阿珠，你这可是满载而归啊，这套文具是不是激励你回家写满这个笔记本来写日记呀？”

阿珠红着脸，笑着回应：“哦吼，老师您这是给我布置任务呢，这么厚的笔记本，两百页耶，我可不敢保证能填满，只能写个简单的小游记啦。”

同学们听了，都哄堂大笑起来。

短暂的休息和欢乐过后，大家迎来了下午的游学环节。

下午的路线是由老师精心固定安排好的，首先便是再次进入温室展览区。

这一次，同学们更加专注，眼睛紧紧盯着每一株植物，仔细观察它们的细微之处，从叶片的脉络走向到花朵的花蕊构造，无一遗漏，并且认真记录下植物的生长特点、对环境的要求等详细信息。

大家深知，这些知识都是珍贵的宝藏，回去以后说不定还有写作比赛，要把这次游学的美好经历分享给更多人。

随着夕阳西下，下午5点多，这场充实而难忘的游学活动终于圆满结束。

同学们与老师一一告别，在老师的组织下报数确认无一人掉队后，才开开心心地解散回家。

阿珠走在回家的路上，心中满是感慨，她知道，这一天的经历已经成为了自己成长路上无比珍贵的记忆，她盼望着能在即将到来的写作比赛中大展身手，用文字将这段美好的时光永远定格。