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第14章 坎坷的成长之路（第2页）

按照学校要求，每个同学从自己家带一个小板凳，一个垫试卷的硬木板或硬皮的试卷夹。

只要能放腿上垫试卷就行。

到了考试的时候，老师发给每人一张大白纸，叫做演草纸，是用来列竖式计算数学题的。

考语文之前也会发，同学们写作文之前可以在上边列个提纲或打个草稿。

同学们拉开距离坐好，横着成排竖着成列，整整齐齐地像在布阵，然后老师发试卷。

不一会就有同学交卷了。

小西贝认认真真地写好每一题的答案才交了卷。

等到回学校领成绩报告单那天，小敏他们那几个和小西贝经常一起玩的孩子都拿到了奖状，小西贝只拿回来一张成绩单。

暑假里小西贝的爸爸严格要求小西贝，并制定了一个复习计划。

小西贝也很努力。

爸爸又借了几本旧书让小西贝预习新课，小西贝把重点课文都读熟练了，还学习了新字。

到了开学的时候，小西贝的成绩又名列前茅了。

真是“功夫不负有心人”

呀！

小西贝已经是四年级的学生了，小茜儿上二年级，皮蛋也从学前班进入了小学。

小西贝的新班主任是一个年轻的男老师，他长得瘦瘦的，戴着眼镜，喜欢穿一身宝蓝色的西装。

刚开学没几天，这位崭班主任老师让同学们从教室里出来，按照个子高矮站成两队，个子最小的站最前面，最高的站最后面，不分男女性别。

两个队的人数一样多，老师从最前边开始，每个队喊出来一个人，然后这两个人坐在教室第一排，他俩坐同桌。

小西贝前边排得很理想，同学们也很遵守纪律，个个服从老师的安排。

等到前边的同学都坐在自己的新座位上，轮到喊小西贝了。

这时候站在旁边的那支队伍的最前面是一个长相一般衣装破旧又不讲卫生的男孩子，他的学习成绩也不好。

小西贝不想和他坐同桌，但是老师是按高矮个排的，老师并不是对其他同学偏心。

停了几分钟，年轻的班主任老师见商量不通，就不管小西贝了，让小西贝后边那个同学和那个男孩坐同桌。

站在小西贝后边的同学也是个爱干净的小女孩，叫燕红艳，她也不愿和刚才那个男孩坐同桌。

老师说不服从安排的就先站一边，接着往后排。

燕红艳后边站的是个小男孩，他愿意和刚才那个看起来拉踏的小男孩坐同桌，就这样他俩成了同桌。

再往后两个两个的很快就顺利排完了，教室里的座位上坐满了人，外边只剩下田贝贝和燕红艳了。

老师指着教室最后边的座位说，这两个小女孩只能坐那里了，别的座位已经没有空着的了。

小西贝一看已经没有了选择的余地，只好和燕红艳去了教室的最后边，她俩成了同桌。

后来因为离黑板比较远，前边坐的同学又比她俩个子高，她俩看不清黑板上的字，听起课来有些费劲。

时间长了，学习成绩一路下滑，甚至有些跟不上了。

可是没有别的同学愿意和她俩换位子坐到最后一排，这两个可怜的小女孩没办法，只好坚持下去。

唯一值得庆幸的是，她俩成了最好的朋友。

时间一天天过去，眼看要到元旦了。

就在元旦前一天的下午，放学铃声响了之后，班主任宣布明天是元旦，放一天假，不用来学校上课了。

小西贝听到这个好消息高兴地从座位上站起来，一边拍手叫好一边跳了起来。

全班同学都转过身往教室最后一排看，小西贝顿时成了大家目光的焦点。

大家哈哈大笑，因为除了小西贝兴奋异常，别的同学都很冷静。

小西贝觉得有些不好意思，默默坐了下来。