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209 第二百零九章 安排（第1页）

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抓过一旁其他的练气期弟子，赢扶总算是弄明白问题是出在了哪里。

阿白啊……又是阿白！

赢扶的心情很复杂。

十多年前，四地隔绝，五行宗大批金丹真人被困东海难回南合的事情，宗门里许多人都很清楚。

这么多金丹真人长期不出现，至少他们座下的筑基练气期弟子，是瞒不住的。

五行宗也算是南合的大宗门了，宗门事务众多不说，各地也有许多宗门分部需要金丹真人坐镇。

当初东海那秘境，仅金丹修为可以进入。

五行宗本以为是十拿九稳的事儿，于是将门派各岗位上多半的金丹真人都集合起来，送了进去，只留了些实在周转不了的金丹真人在门派里。

远方的回不来，门派里仅剩的金丹真人便肩负了更多的责任。

其中最重要的一点，便是对门派内筑基期练气期弟子的教导。

虽说有句话叫师傅领进门，修行在各人。

但初初开始修真的人，总会遇到各种各样的问题，于是对于练气期甚至筑基期的弟子来说，一个可以答疑解惑乃至引导他们的金丹期师傅，就很重要了。

五行宗地广物博，当初没去东海的那些金丹期真人，大多是因为必须要坐镇宗门分部。

当初不能去东海，此时自然也无法回来。

而宗门内除了闭死关的金丹期真人，能出来教导低级弟子的，也只剩下寥寥几位。

与此同时，门派内许多的事务，也压在了他们的肩上。

这才有了十多年前，四地隔绝后，五行宗秘密招揽了一批金丹期散修进入五行宗，与剩下的五行宗金丹真人一通承担起了教导低级弟子的事务。

五行宗大讲堂便是从那时正式开始办起来的，而宗门内也从原本弟子各自跟从各自的师傅，变成了大课堂统一教学。

这样的改变，一开始效果是显著的，至少授课的师资一下子跟上了。

可渐渐的，问题便也出现了。

被招揽的散修，看在五行宗给予的资源面子上，授课还算认真。

不过课后，宗门弟子若是问问题问多了，那些散修便会有些不耐烦了。

毕竟，对于散修而言，授课已是钱货两清，那么多人来问问题，那就是在额外消耗他们的修炼时间了。

对于这种情况，五行宗有试过提高待遇，让散修们多花些时间在课后教导弟子。

可那些散修一来觉得低级弟子太多，问题又杂，实在浪费太多时间，五行宗给出的加价也不够弥补。

二来……许是散修出身，本就没经过系统修仙教育，多是自己摸索，凭着实战经验多还能讲讲课，可若是细致到解决每一个弟子自身修炼遇到的问题，散修便有些吃力。

何况，并非五行宗人，教一课，收一次钱，何必费心费力去管那么许多。

只是，那些散修中，也有一个异数，便是元昭阳。