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69 策划新方案2（第1页）

六月二十五日，蒋梦言所在的城关小学结束了期末考试。

随后将有三天短假。

三天后学生返校参加“散学典礼大会”

。

开完大会就是蒋梦言盼望已久的，能够延续两个多月的暑假了。

实施新的“勤工俭学计划”

迫在眉睫，必须马上提到议事日程！

蒋梦言当晚就和四姐五姐开乐会，一同审议了自己炮制的《勤工俭学企划书》。

两位姐姐姐对“印刷社”

的构想特别欣赏，在蒋梦言列出的三个方案中间，她们都毫不犹豫地选择了方案三。

方案二虽然也有可行性，但“绣花和织补”

技术性太强，即便是聪明的绣手，也要学习一段时间之后才能上手。

所以，不适合短期实施。

蒋雪梅认为，即便当前暂时不开展绣花织补业务，也要做未雨绸缪的技术储备。

她打算自己先学起来，待自己学有所成之后，就教会老五。

再往后，她还要教会熊慧和柳林子。

因为，她通过“风雪帽项目”

的成功经验，窥破了获得规模效益途径。

她已经掌握了“调动社会力量，规模取利”

的经商小秘诀。

针对方案三，蒋雪梅也提出了自己的补充意见。

她建议可以先采购一批素面“汗衫子”

回来，把它们印制做成有图案有字符的“文化衫”

成品，这样既可以做样品展示，又可以在摊点上直接售卖。

“会不会被别人抓投机倒把呀？”

蒋雨竹提出了自己的担忧，希望姐姐能够想办法规避政策风险。

“五姐这话提醒了我们。”

蒋梦言立刻接话强调：“我们必须有统一对外搪塞的口径，我们的“印刷社”

仅仅只提供手工印制服务。

客户自己拿素面衫子过来，我们帮着印染花型而已。

也就是说，我们从事的是手工劳动，与投机贩卖扯不上任何关系。”

“在摊点现场，我们一次只拿出五六件成品来进行展示，其余的都收在纸板箱里不让别人看见。

如果展示的样品被买走了，就再从纸箱里拿出来。”

蒋雪梅似乎早就考虑好了具体的作弊方略。

“如何规避市场上的突击检查呢？”