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第39章 传承与创新（第1页）

第九十章：传承与创新

经过一系列的挑战和考验，宋朝在陈情令和林美研的引领下，依然保持着繁荣昌盛的局面。

然而，他们深知，要想让这份繁荣长久延续，必须不断地进行传承与创新。

在教育领域，他们决定进一步推广普及教育，不仅在城市，还要将教育资源深入到乡村。

为此，朝廷出资修建了更多的乡村学堂，聘请有学识的先生授课。

同时，设立了奖学金制度，鼓励贫困家庭的孩子努力读书。

“知识是改变命运的钥匙，无论出身贫寒还是富贵，每个孩子都应有受教育的机会。”

林美研在视察一所新建成的乡村学堂时说道。

在科技方面，宋朝鼓励工匠和学者进行创新研究。

一时间，各种新发明层出不穷，如改良的灌溉工具、更高效的纺织机械等。

为了保护这些创新成果，朝廷制定了相关的专利法规，保障发明者的权益。

“创新是推动国家进步的动力，我们要为创新者提供良好的环境和支持。”

陈情令在一次科技研讨会上强调。

文化的传承也成为了重点工作。

古老的诗词、书法、绘画等艺术形式得到了大力弘扬，同时，鼓励新的文化形式的出现。

民间的戏曲班子发展壮大，各种新的曲目深受百姓喜爱。

“文化是民族的灵魂，我们要让宋朝的文化瑰宝代代相传，同时也要让它与时俱进。”

林美研对文化的发展充满了期待。

然而，在传承与创新的过程中，也遇到了一些困难和阻力。

一些保守的学者认为新的文化形式过于离经叛道，对传统的文化造成了冲击。

而一些工匠则担心新的发明会让他们失去原有的生计。

面对这些质疑，陈情令和林美研积极与各方沟通。

“传承并非一味守旧，创新也不是摒弃传统。

我们要在尊重传统的基础上，勇敢地探索新的可能。”

陈情令在一次文化辩论会上发表了自己的观点。