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第63章（第1页）

广播部的副部长森永悠子用和往常一样爽朗的声音说道。

&ldo;只用拿着伞放到厕所里吧?不用准备什么特别的东西，就算是当天想到的办法……&rdo;

&ldo;你的想法也有道理。

那么，来把犯人完成伪装工作的步骤做个分类吧。

&rdo;

裏染拿起粉笔，用不会妨碍到在黑板一侧写&ldo;条件&rdo;的大小，写下了字母&ldo;a&rdo;和&ldo;b&rdo;。

&ldo;首先作为推理的前提，关于那把伞的所属有两种情况。

其一，那把伞不是犯人的私用物品，其二，那把伞是犯人的私用物品。

&rdo;

他简洁的在a的下面记上&ldo;不是犯人的私用物品&rdo;，b下面记上&ldo;是犯人的私用物品&rdo;。

然后用粉笔在a的一侧敲了敲。

&ldo;先考虑这边。

那把伞不是犯人的私用物品。

就是说，犯人平时用的不是这把伞，这把伞是专门为伪装准备的。

在这种情况下，犯人是如何准备的这把黑伞的呢?&rdo;

这次裏染没有写在黑板上，而是把伸出的手指一根一根的弯曲，用来计数。

&ldo;一，早晨从家里出来时，从家里带的。

&ldo;二，上学途中从某个地方拿到的。

&ldo;三，来到学校后，从校内的某个地方拿到的。

&ldo;如果没法事先准备，伞的来源必然包含在这三种情况里。

我会从第一种情况开始逐一讨论。

&ldo;从自己家里拿的。

那么犯人在上学时就拿着两把伞，自己平时在用的伞，和用来伪装的伞。

因为在下雨，所以合情合理。

但这样一来，除了打着的伞以外，犯人的手中还有另一把近乎全新的黑色长伞。

这样很奇怪吧。

怎么看都很奇怪。

别人看到犯人时肯定会产生&lso;那个人什么会拿着两把伞&rso;这样的疑问。

虽然可以找各种各样的借口，但伪装用伞的特征被别人记住是很致命的。