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第五节 一件很小很小的善事（第1页）

有一天中午，天空忽然下起了滂沱大雨，我急忙跑回家，拿了雨伞就往阿杜的学校跑。

来到阿杜学校，见阿杜和一个同学站在门口正等我呢。

他向我一挥手说：“老爸，李禳今天穿得太少了，我让他上咱家穿一件衣服，中午就在咱们家吃饭吧？”

我说：“好啊，那走吧。”

……

那天晚上我对阿杜关心同学的行动进行了表扬和鼓励，因为过去我们没发现阿杜还有关心同学的优点。

现在的家庭基本上都是一家一个孩子，父母呵护，爷爷奶奶娇惯，姥爷姥姥疼爱，很多孩子只知道享受他人的关爱，却不懂得关心别人、帮助别人。

市场经济是一种社会化的大生产，社会分工细化，但是彼此的合作密切，不懂得相互帮助、相互合作，没有团队精神、集体观念，将来很难成大事、成大器。

所以，从小让孩子的心灵充满爱心，让孩子学会关心和帮助别人，具有团队意识，这是非常重要的环节。

记得阿杜四年级暑假期间，他们少先队小队要组织一次小队活动，阿杜征求我们的意见，让我帮忙想一想点子，搞什么活动比较好？当时是1989年**月间，整个南方发生了百年一遇的洪水灾害，我忽然想到了一个好主意，我说：“你们组织一次为南方水灾地区捐款的活动怎么样？你看，现在你们每天看书、学习，还搞小队活动，南方有很多和你们一样大的小学生现在都没有地方吃没有地方睡觉，你们捐点零花钱，也算表达一下对灾区小朋友的关心吧，怎么样？”

阿杜很赞赏我的主意，和其他小朋友一商量，大家也非常赞同。

我说：“你们最好都用自己节省下来的零花钱，现在兜里有多少就自己掂量着办，不要和父母要钱，这才更能表达你们的爱心。”

于是他们五个人把自己口袋里的钱都找了出来，一共凑了一百二十一元两角。

阿杜把钱交到了我的手上：“爸我们也不会汇款，你帮我们把钱汇出去吧。”

我说：“这不行，表达你们的爱心你们就要把好事做到底，要自己完成这一切，不会汇款无所谓，我可以帮你们，但是你们不能把事情都交给我办，表达自己的爱心常常就是在这些细节上，知道吗？”

于是我领着五个孩子一起来到我们家附近的一个邮政所，每个孩子填写了一张汇款单，我教他们一笔一画地把汇款单填好，留下了自己班级的地址。

十几天之后，阿杜回到家的时候递给我一张明信片，原来是接受捐款的慈善机构邮来的，他们几个同学每人收到一张，阿杜那一张是这么写的：

阿杜同学：

您在98年抗洪赈灾中捐款21.50元，中华慈善总会代表灾区人民向您表示感谢。

中华慈善总会

一九九八年十月

后来学校也知道了这件事情，对阿杜这个小队进行了表扬。

这的确是一件很小很小的善事，每一个学生不过就捐出了十几二十几元手中的零花钱，但是这个活动却比学生向家长要一百元钱交给学校更有意义，因为这个活动的整个过程都是他们的自觉行动，是他们自己完成的，在活动中他们充分体验到了帮助别人的快乐，也得到了学校、同学、家长的表扬和认可。

学校、社会、单位组织的慈善捐款活动，一个人在他的一生中可能参加过无数次，但是那些活动很少能在他们自己记忆的深处留下痕迹，而这次活动却可能在他们自己的大脑里铭刻下永久的烙印。

在日常生活中，我们要利用一切机会给予孩子类似的指导和教育，不要什么事情都由父母代劳，要让孩子自己去体验帮助别人的快乐，体验送人玫瑰手有余香的感觉，让孩子把帮助别人当成一种习惯，让孩子的心灵永远充满爱，对同学的爱、对朋友的爱、对父母的爱、对社会的爱、对人类的爱……

2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震，举世震惊。

每天在电视和报纸上看到社会各界组织各种形式的捐款活动，我和夫人也说：“咱们也该捐点款吧。”

夫人说：“是啊，咱们社区怎么没有组织捐款活动呢？”

后来我到社区一问，人家的捐款活动已经结束了，是星期天组织的，那天我们到公司去了。

后来我和妻子主动拿着现金到大连开发区慈善总会捐款。

阿杜放学之后我把捐款证书给阿杜看：“阿杜，今天我和你妈到开发区慈善总会去捐款了，我们三个人每人捐款一千元，你看这是证书，上面还有你的名字呢。”

阿杜把证书拿在手中很认真地看着，说：“是哪里组织的活动，咱们没少捐啊？”

我说：“没人组织，就像你们那次给南方灾区捐款一样，我们是自愿去的，为了找这个接受捐款的地址我打了半天电话呢，国家发生了这么大的灾难，谁都有这份责任，你看这些天电视上那些明星，一捐就是几十万、上百万的，我们跟人家比可差远了，但是无论钱多钱少它也代表了我们一家三口的心愿，你说呢？”

阿杜点点头表示赞同：“是啊，我们学校明天也让捐款呢，我还用捐吗？”