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第62章 朱元璋放牛娃的逆袭（第5页）

他大力兴办学校，在全国设立府、州、县学，为学生们提供免费的教育。

他聘请了许多有学问的人担任教师，传授学生们儒家经典、历史、文学等知识。

他还鼓励学生们勤奋学习，将来为国家效力。

他恢复了科举制度，通过考试选拔人才。

科举考试分为乡试、会试和殿试三级，每三年举行一次。

考试内容主要是儒家经典和策论，旨在选拔有真才实学、能够为国家治理出谋划策的人才。

科举制度的恢复，为国家培养和选拔了大量人才，促进了文化的传承和发展，也为寒门子弟提供了一条晋升的途径。

在对外关系上，朱元璋奉行“不征之国”

政策，他认为，只要周边国家对明朝保持友好，不侵犯明朝的领土和利益，明朝就不会主动发动战争。

他与周边国家保持着和平友好的关系，派遣使者进行友好往来，互通有无。

他还制定了一系列的外交政策，规范了与周边国家的贸易往来和外交礼仪。

但对于威胁明朝安全的势力，他坚决予以打击。

元朝灭亡后，蒙古残余势力仍然盘踞在北方草原，他们时常侵扰明朝的边境，烧杀抢掠，给边境百姓带来了极大的痛苦。

朱元璋派军加强北方边防，他任命了许多经验丰富的将领驻守边境，修筑长城，设置卫所。

长城蜿蜒千里，犹如一条巨龙横卧在北方边境，有效地阻挡了蒙古骑兵的进攻。

卫所里的士兵们时刻警惕着敌人的动向，一旦发现敌人入侵，便会立即发出警报，组织抵抗。

在朱元璋的努力下，国家的边防安全得到了巩固。

随着明朝的逐渐稳定和发展，朱元璋开始考虑皇位的传承问题。

他立长子朱标为太子，对朱标寄予了厚望，精心培养他，希望他将来能够成为一位贤明的君主。

朱标性格宽厚仁慈，深受朱元璋的喜爱和群臣的敬重。

他常常跟随朱元璋处理政务，学习治国之道。

然而，天有不测风云，朱标突然患病去世，这让朱元璋悲痛欲绝。

朱元璋在经历了巨大的丧子之痛后，不得不重新考虑皇位的继承人。

他经过深思熟虑，最终决定立朱标的儿子朱允炆为皇太孙。

为了确保朱允炆能够顺利继承皇位，朱元璋开始大肆诛杀功臣。

他担心自己的子孙后代无法驾驭那些功臣宿将，于是以各种罪名先后兴起了蓝玉案、胡惟庸案等一系列大案，牵连了数万人，许多开国功臣都被处死。

在这个过程中，朱元璋的性格变得越发多疑，他对身边的人都充满了猜忌，整个朝廷笼罩在一片恐怖的氛围之中。

朱元璋的这些举动虽然加强了皇权，但也引起了许多人的不满和恐惧。

然而，朱元璋始终认为，这是为了确保大明江山的长治久安。

在他的晚年，他依旧心系国家和百姓，不断完善各种制度，为明朝的繁荣发展奠定了坚实的基础。

1398年，朱元璋病逝，结束了他波澜壮阔的一生。

但他所建立的大明王朝，在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。