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“广告里的神童都是人造出来的，骗人的！

但他们家曹磊可是实打实的神童。

听说三岁就能被好多古诗，别人小孩子还没上学，他上学之前就学会了加减乘除，也没人教他，就是自己看书学会的。

上了学，老师讲一遍，课本看一遍，哗！

一年的知识学完了，没上小半年，老师就让他跳级。

你看看！

这孩子脑子得多聪明，老师们都说这是百年一遇的神童。

就他，曹磊！”

“那孩子不仅聪明人也有礼貌，碰到谁都问叔叔阿姨好，长得也俊。

那个时候实验小学和初中还是放一起的，没拆分，我搁那看大门，那孩子每天上下学都问爷爷好，你说说！

这样的孩子哪里找？”

老叶越说越惋惜，“学校的校长那时候就是马国良，就是你们刚刚说的那个马国良，对这孩子可喜欢了，一说实验小学出了个神童，马国良他脸上有光，能得瑟到天上去。

电视台也来采访过，围着曹磊提问呐，那架势，恨不得把曹磊宣扬的人尽皆知，他妈妈还上过电视分享培养孩子的经验呢，可惜他父亲早不在了，要是他父亲还在……”

老叶叹口气，说：“嗐，没了也好，没了也好！

不用看后面的事情，那话怎么说来着，天妒英才！

天妒英才！

孩子越长大，毛病越明显。”

江微问：“什么毛病？”

老叶抹了把脸，表情痛苦地说，“手脚不干净，偷东西！

也不知道从什么时候开始，班上的同学总说，零花钱被偷了，不见了，刚开始一毛两毛，到后来一块两块，甚至有同学攒的压岁钱，十几二十的都没了。

刚开始大家都没怀疑过曹磊，你说他好端端的一个神童，时间都应该放在学习上嘛，谁会怀疑他？偏偏就是这么凑巧，人家同学亲眼看见了。”

“那天体育课，有个肚子疼没上体育课的学生窝在角落里睡觉，曹磊进来也没发现，那个学生亲眼目睹曹磊把全班同学的书包翻了个遍，这下真相大白，一直偷班上东西的就是曹磊。

刚开始大家都以为曹磊只是一时糊涂，所以把这件事情压下来了，都没声张，大家都不想毁了他。

但是这一次两次也就算了，后来次数太多也就说不过去了，老师们再想包庇也没办法，别人家长都知道了，那段时间曹磊这脑子下滑的也厉害，也不读书了，整天不知道想些什么，渐渐的老师们也就不护着他了。”

老叶重重地叹口气，“天妒英才呐！

后来听说曹磊又偷东西被老师抓到，老师干脆请了家长，他妈妈听到这事当场发了火，当着老师的面骂他，你看这一骂孩子多没面子，也不知道那天是话说重了还是怎么，曹磊拿起桌上的美工刀把耳朵割下来了，然后从办公室跳下来自杀了……”

江微和姜兮明听到这话顿时一震，这些和之前他们猜想的凶手的经历基本上吻合。

由于童年的某些创伤而导致心理扭曲，进而杀害引起他创伤的特定类型的人，偏执的老师恰好就是其中最为接近受害者的形象。

老叶接着说：“那天正好是我值班，我正巡逻呢，孩子掉在我面前，摔的血渍拉乎的，老师和家长都吓坏了，抱在一起又哭又叫。

我一看这情况，赶紧打电话报了警，又叫了救护车，心里祈祷着这孩子说不定还有救。”

“但是曹峰不知道从哪里得到的消息，赶在警察之前冲进了现场，拿了把刀，上来就捅了那老师。”

老叶一边说一边手舞足蹈的演示，“我看见他那个样子上去一个过肩摔就把他撂倒了，他怀里揣着刀，我接着一个擒拿手拿住他的手腕，把他刀给夺了，把人按在地上，然后警察同志也到了，那还有什么说的呢？当场就把曹峰给抓了。

救护车也到了，但是曹磊已经没气了，还好把那老师给救了，送到医院去，听说抢救了一晚上。”

说到这里，老叶神神秘秘地压低声音，“按住曹磊的时候，我看见他的眼神一直盯着那老师，要不是当场拿下了，说不定他就把那老师给弄死了，所以我说他绝对不会放过那老师的。”

江微问：“当时曹峰多大？”

老叶毫不犹豫地回答：“十四，我记着没超过十四。

转头这案子结了就把他送少管所了，听说要关好些年。

但是和我一起喝酒的老张头说他去年在附近见过曹峰，我说他看错了，他说绝对不会，那脸跟以前一模一样，绝对不会认错。

所以我想着他去年是不是已经放出来了？”