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第41章 台湾之行（第6页）

我环顾四周，观察着周围的环境，试图找到一个平衡点。

“我觉得在场地布置上，可以采用环形布局，增强互动感。”

我提出建议，“而且根据活动主题，色彩搭配上以暖色调为主，营造热烈的氛围。

在传统文化元素和现代创意的结合上，可以在场地的中心设置一个大型的创意装置，将传统的元素通过现代的艺术手法展现出来，这样既能突出主题，又能吸引观众的眼球。”

我详细地阐述着我的想法，希望能得到大家的认可。

哥哥也接着说：“至于流程，先安排轻松有趣的开场表演，比如一场融合了传统舞蹈和现代音乐的表演，再进行主题分享，邀请一些专家学者来分享他们对传统文化与现代创意融合的见解。

然后设置互动环节，让观众亲身参与到创意的过程中，这样效果会更好。”

哥哥的建议也很有创意，他从活动的流程和内容上进行了优化，让整个活动更加丰富多彩。

大家听了，觉得很有道理，原本紧张的气氛逐渐缓和，开始按照我们的建议重新规划。

看着他们有条不紊地忙碌起来，我和哥哥相视而笑，这一天，我们深刻感受到台北人的热情与包容，也用术数展现了自己的能力，收获了满满的成就感。

夜幕降临，华灯初上，宇文宗元带我和哥哥品尝台湾特色美食。

宇文宗元说：“今天真是开眼界，希望明天一切顺利，邵汇妹妹，我看好你！

明天在中原大学，说不定会遇到一些意想不到的情况呢，你可要有心理准备。”

宇文宗元的话语中充满了期待和鼓励，让我对明天的行程充满了信心。

我点头：“放心吧，宇文宗元先生，我已经迫不及待想看看明天又会遇到什么有趣的事儿了！

不管遇到什么挑战，我相信我们都会积极应对。”

我坚定地回应着，心中充满了勇气和决心。

第二天，宇文宗元开着二代马自达，依旧骚包地带着我和哥哥向中原大学开去。

踏入台北的中原大学，青春的朝气扑面而来，葱郁的树木和现代化的建筑相得益彰。

校园里，学生们有的抱着书本匆匆走过，有的在草坪上围坐讨论，充满了学术氛围。

我们漫步在校园里，感受着这里的青春气息和学术氛围。

宇文宗元的大伯宇文鑫早早在门口等候，热情地和我们打招呼：“哎呀，可算把你们盼来了！

一路上辛苦了吧？快跟我进去，学校里的人都已经等不及要见你们了。”

宇文鑫的脸上洋溢着热情的笑容，他的热情让我们感到很温暖。

寒暄几句后，宇文宗元的大伯宇文鑫面露难色，“正好你们来了，学校最近在筹备一场重要的学术交流活动，邀请了好多国内外知名学者，可活动场地的布置让大家犯了难，怎么弄都觉得令人难受，你们能不能帮忙看看？这次活动对学校来说非常重要，关乎着学校的声誉和未来的发展，所以我们一定要把它办好。”

宇文鑫的语气中充满了担忧和期待，他希望我们能帮助学校解决这个难题。

我和哥哥对视一眼，欣然应允。

来到活动场地，我绕着四周缓缓踱步，凭借敏锐的风水感知，细细观察每一处细节。

场地宽敞明亮，设施也很完备，可总给人一种莫名的压抑感。

我闭上眼睛，用心感受着场地的气场，试图找到问题的根源。

我心中有了判断，对宇文宗元和宇文鑫以及在场的师生们说道：“大家看，这个场地的方位布局和这次学术交流活动主题的五行属性相克。

学术交流重‘生发’，需要灵动的气场，可这场地目前的布局却过于沉稳，把生气都压制住了。

这个场地坐北朝南，而这次学术交流活动的主题偏木属性，北方属水，水虽然生木，但过于强大的水反而会抑制木的生长，导致气场不畅。”

我详细地解释着风水原理，让大家明白问题的所在。

哥哥接着补充：“没错，我建议把演讲台移到场地的东方。

东方在五行中属木，代表着生机与成长，契合学术交流所需的‘生发之气’，能让整个活动的氛围更加活跃，思想碰撞也会更激烈。

而且，在东方设置演讲台，还能借助早晨的阳光，给人一种充满希望和活力的感觉。”

哥哥的建议很有针对性，他从风水和环境心理学的角度进一步阐述，听得众人频频点头。

“另外，咱们可以在场地四周悬挂一些寓意知识传播与思想交流的装饰画，不仅能美化环境，还能从视觉和心理层面强化活动主题。”