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第25章 成绩（第1页）

沈伊沐最近的成绩有所提升，她以前的成绩是在34名左右徘徊。

在文理科还没分班之前是在40多名，当时刚从初中升上来感觉压力还挺大的，因为学习厉害的人非常多。

他们自己的基础在初中的时候打的就很好，自身也很努力。

那时候沈伊沐自己的感觉就是身边的同学都太厉害了，自己都要喘不上气了。

在高一下学期文理分科之后，沈伊沐的成绩就在30名左右徘徊，最好的一次考过22名，其他的什么前十名前五名就无望了。

在有了系统之后，成绩正在稳步提升。

以前对题干很模糊的那种感觉已经逐渐变得清晰。

在这次期中考试的时候，在平常各科测试的时候就可以看出来，名列前茅。

分数都比以前高了很多，在语文课上也是，那些到了100和110分以上的同学中就是她的名字。

所以每次在发成绩单的时候，沈伊沐都会感觉很激动，当听到自己的名字时更激动了。

也会在心里得到很大的满足感。

在期中考试的时候，一跃成为了第七名。

其他人都被惊到了，不过再想想平时沈伊沐的改变又觉得理所当然。

不然的话，看到她平时那么努力，最后的结果还是不尽如人意的话。

说不定还会觉得沈伊沐是在假努力呢。

沈伊沐现在对排名跟以前一样不感兴趣，也不能说感兴趣，只是没有那么在意。

以前不在意，是因为他知道自己在哪个位置。

上不去，下不来的状态。

现在不在意，是因为她的目标不仅只是排名了。

而是要看她自己进步的情况，能拿到的分数有多少。

在他们都在对答案，各种焦虑，各种烦躁的时候，沈伊沐正在耐心的查看答案，尽快发现问题，处理错题。

以此来达到下一次，不再出错误，真正做到查缺补漏。

将不会的数学题重复练习，将那些记不牢的古诗词重复记忆。

在不出语法错误，单词不写错的基础上，将英语作文再次提升一个层面。

将所有的考点一个一个的写在空白纸张上，对照试卷进行比对。

将那些完全掌握的，熟练的打勾；还不完全掌握的打上半勾；不熟练，没记住，平时没有注意到的打岔。

用这种方法可以清楚的看到自己哪些地方不足，哪些地方已经掌握不再需要反复复习。

因为学校里面不可以带手机，所以如果要打电话的话，可以去打班级里面买的那个座机。