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管那东西时常如过山车般让人怀疑自己有心脏病，大家却仍然对此表示喜闻乐见。

因为美股这玩意儿所存在的资本力量让众人永远不会对它失望，觉得它永远都是牛市长熊市短，认为一两跌只是暂时的，甚至会在亏空一切的时候找自己的原因。

所以谁会知道哪一天，传统化教师这个职业也会被一种新兴产业给替代呢？

所以，没有办法。

如今这世道，人人都很难。

而且比起这些比较宏观一点的难题，我其实更应该担心我自己——我好不容易找到工作，现在又要变成一个无业游民了。

第61章毕业

我决心要当我哥的私人助理，我和我哥说起这件事的时候，他思索了一番，然后说：

“好，我带着你，你要是累了就在家里休息。”

我哥像是哄小孩儿一样哄着我，我心里又有点不是滋味起来。

他怎么总是这样？

我希望自己能够成为保护他，被他所依靠的存在。

离开睿智培训学校的那天，不知道是谁走漏了风声，让我那个班上的孩子们都知道了。

虽然跟他们也没有什么所谓的革命友谊，但是好歹在一起待了快一年，总归是有点感情。

这群学生正值初三快毕业的阶段，心里那种对原来同学还有学校的眷恋本就比初一初二的孩子们要深，一听到我要走的消息，还没到毕业走流程嗷嗷大哭的阶段，就先有了那种依依不舍的氛围。

本来我也被他们这种渲染的氛围弄得有点触动，可是上完了那节数学和英语课之后，这种感觉就完全消失了。

已经快到初三升高中的阶段了，居然还有人不知道动词在第三人称单数的时候要加s或es，对人称和冠词的转化之陌生程度简直比我当初学德语的时候还离谱。

坐在最后面一排的千年沉睡老哥甚至到现在都不知道26个字母该怎么拼。

我看着底下孩子们清澈的眼神，突然觉得自己辞职是正确的。

孩子们，为师教不了你们了，你们麻利地另寻高明吧。

第二节课上完后，同学们好像意识到这将是最后一面，都磨磨蹭蹭地不想走。

我本来无意跟他们聊个五毛钱的天，但是大家好像都在等我，我便只好被迫走个形式：

“明天我就不来了，你们好好学习天天向上，快回去吧。”

峰哥问了我一句话：

“林老师，你以后都不在这里上课了吗？”

我点点头，峰哥的同桌做悲伤状：

“林～老～师，不～要～哇～～”

这一串波浪状的话居然把那坐最后一排的千年沉睡老哥给弄醒了。

那哥们儿很酷地一站起来，然后扯了扯领口，突然做了个那种交响乐指挥家的手势，然后大声嗷道：

“总是学不会，再聪明一点～～～”

然后全班同学开始呕哑嘲哳地唱歌。

虽然我应该在这个时候表现出身为师者的大度气概，但是还是被这群猴唱的歌词给内涵到了。

原来连纯真可爱的同学们都看出来，我不应该在此浪费时光了，无论我怎么教，有些东西怎么也学不会。

学生大义，为师受教。

我笑着向大家鞠了一躬，然后开始收拾讲台桌上的教案。