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第11章（第2页）

老者真心喜爱慕书玉，教了她快半个月围棋才说要离开。

他已经在栖山村里停留了很长时间，超出计划外，是该走了。

况且，这三岁小孩儿实在聪慧，围棋教到这里其实差不多了，基础理解，但黑白棋子的博弈得靠悟。

所以，老者临辞别前，赠予了慕书玉一本棋谱。

慕书玉怀里抱着泛黄老旧的棋谱对老者摇手再见。

直至分离的这一刻，他们也没有互通名字，一老一少默契的“相逢休问姓名谁”

。

再后来，慕书玉有时会经常与姚芷娴下下围棋。

但到底闲不住，又在姚芷娴的叮嘱下出庄子去榕树下面待会儿、玩一玩，再耐不住寂寞发展成练习画画，讲故事。

兴致来了，西游记的故事就不小心说秃噜嘴了。

这故事可不像是幼稚的童话，编一编就行。

所以，在姚芷娴问起后，慕书玉心底对老者道一声抱歉，与娘说是和老者学习围棋时，老者讲给她听的。

她觉得很有意思，就都记在了心里。

慕书玉也的确记性很好。

不知是不是带着记忆投胎的福利，她只要看过听过的信息很轻易就会被印在脑海里，而且不会忘记。

说者无心，听者有意。

只讲一遍就都记下了，学围棋也快、下棋思路清楚，有独到见解。

姚芷娴想，她的女儿才三岁稚龄便说话条理分明，对事可过耳不忘，这何止是聪慧……

第6章

先前“听来”

的故事，不仅能够记得清清楚楚，慕书玉还可以一边讲一边画出图案。

她给姚芷娴说了今天讲故事的进度。

“讲”

再加“画”

，进度就慢，估计想要讲完整本《西游记》的话，得很久以后了。

幸而慕书玉在现代最爱反复观看、没事就刷的电视剧和四大名著之一就是《西游记》，早已经将其完全熟记于心了。

冬蕙送慕书玉回房间里休息后，又来到姚芷娴处，道：“小姐，玉哥儿想要作画的纸张和颜料。”