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第六十五章 北方来客（第1页）

这只是第一步，谢菲尔德以后还要把更多的黑人控制在手中。

∈♀頂點說，..一定要定下一个目标，并且毫不犹豫的去实施，一个大种植园前提之一就是一块庞大的土地，他把靠近谢菲尔德镇的土地划出来一块作为孩子们的玩耍之地，当然还做了有些锻炼身体的设施，比如单杠、跷跷板这类的东西。

“孩子们，要想顺利的成长，必须要有一副健康的身体！

适度的锻炼会让你们打下良好的基础！”

谢菲尔德镇的孩子足有三四百人，加上种植园的黑奴孩子，他从镇没有入住的房子里面找出来了十间房作为教育孩子的地。

谢菲尔德教育孩子的方法完全不同，一水的社会主义教育体系，这和美国后世明目张胆的以快乐教育为名，推行精英教育的方式，放弃绝大部分的平民子弟不同。

谢菲尔德从头到尾对在灌输着一视同仁的理念，引入竞争的机制，当然他的权威理论上也远远超过任何一所学校的教师。

所谓的教育肯定不能由谢菲尔德自己来完成，事实上谢菲尔德也无法完成，四五百个孩子他也交不过来，不过没有关系！

谢菲尔德家找出来十几个监工作为代课老师还是菜一碟。

记得第一天让监工代课的时候，几乎所有监工都在推辞，谢菲尔德的以不在雇佣为威胁总算是让这些监工明白了，在这座种植园里面谁才是大哥！

到现在他还记得自己当时的话，“你们只要教会这些孩子明白什么叫做忠诚就行，我明白你们什么都不会，至少你们认字吧？我不管你们用什么办法，先让他们认字再，让孩子们对你们产生敬畏的思想，让他们懂得什么是权威，不过不能把孩子打坏，明白？”

这里的课程是按照东方国家的课程设置的，不过略微有一不同的是，那就是文化课和体育课的比例是一比七！

没错，谢菲尔德就是打着教育孩子的幌子，让监工对这些年幼无知的孩子下手，培养对谢菲尔德家族的忠诚。

而且谢菲尔德还有充足的理由来这么做，如果有黑人来找他，他肯定要把后世美国的快乐教育理念搬出来。

每两个监工负责四十个左右的学生，谢菲尔德从里面挑出来十分之一最聪明的那种亲自教育，这些黑人就是未来的林肯、马丁现在种植园的黑人管家。

培养一个强大的黑人管家的团队，可以在黑人当中更加快速的建立影响力，有助于谢菲尔德种植园在黑人群体中的影响力。

谢菲尔德眼中，这些黑孩远远有着更大的用处，靠着树的他已经在畅想着，是不是提供给泰勒庄园几个这样的孩子，没准抓捕奴隶的时候可以事半功倍。

“爱德华，有三个杨基佬找到了我们种植园，他们是北方过来找工作的！

只是不知道为什么会找到我们这里，要不要赶走这些杨基佬？”

亨利知道谢菲尔德对待北方人的态度一直都十分恶劣，甚至是还不如对黑奴的态度好，所以这么提议道。

“杨基佬？三个人？”

谢菲尔德眼睛一眯道，“直接把他们带进来吧，不管怎么都是客人，没准会给我们带来好消息呢！”

如果他本人猜的不错的话，这应该是托马斯从北方给自己找的人才，不过到了谢菲尔德这里只能是屈尊做助手了。

谢菲尔德见到了三个人，几个人都岁数不大，也就是二十多岁的样子，应该比威斯汀和谢菲尔德的大哥上一些，基本上算是他的同龄人。

“是托马斯介绍你们来的？他曾经过，见过几个非常有能力的朋友，我们南部比较缺乏这方面的人才，所以会介绍给我！”