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第八十五章 宗教问题（第2页）

在这一切的基础上，儒家思想才是风暴帝国的基础，整个国民教育的基础，风暴帝国将会在国内大力推行儒家思想教育，不过这个儒家思想是经过改造的，把里面的皇权换成了国家利益和民族利益，国内所有的儿童，都必须经过这些思想的洗礼，为此，教育部将会推行强制性九年义务教育，这九年中会大量学习国内的经典典籍，四书五经，唐诗宋词都属于必修的课程，另外就是学习数学，和科学，等到九年义务教育以后，将会按照自己的意愿，升入国内的大学，大学会分成医学，物理学，化学，自然科学等几个学科，而建筑，护士，造船，水手等等则属于技校教育，这些技校除了面对在校生，还面对成年人。

儿童在4岁开始上蒙学，6岁蒙学毕业，然后就升入小学，经过5年小学教育，接下来是4年的中学教育，接下来，就是技校和大学。

除了学习经典的四书五经，风暴帝国还重新启用了封建历史上已经不再进行的《射》的学习，学生们将会在在校期间进行军事化管理，学习骑马，射箭，用剑，开枪射击甚至于操作火炮等众多课程学习，使的这些人在初中毕业的时候，就可以进入军队成为一名合格的士兵。

本来这个体系，最大的难题就是儒家思想的教育，以为这个需要太多的文人了，而说实话，现在风暴帝国的穿越者虽然都是知识分子，但是那种历史沉淀的儒家思想教育，却没有一个人能够搞出来，没有那份历史的沉淀感，也许就是他们这些以悠久的历史为荣的人的悲哀吧。

但是，汪小涵的这次大明之行，完美的解决了这个问题，数百人的东林党以及他们的故友家人，其中识文断字，可以用来当老师的至少能找出来千多人，这可是解决了风暴帝国的大问题，因为这件事情，“日出东方号”

在经过了简单的维修后，就将会再次启程前往香港，赶紧把这些文人都接回来。

这些东林党人从政肯定是不行，一群人都属于那种内斗内行，外斗外行的主，而且最最主要的是为了反对而反对，这是最要命的，但是，让这些人当个老师，教教学生，还都是没有问题的，不教？那由你吗？你在谁的地盘上啊？

第一批到达的三百多名东林党人已经被风暴城的各个据点按照当地的适龄儿童开始进行人员分配，同时各地开始修建学校，这些学校虽然刚开始都很简陋，但是在风暴帝国那条每年国家财政的百分之五都要投入教育的指挥下，不需要太长时间，风暴帝国各地的学校就会变成整个帝国最豪华的地方。

与之相配的，则是风暴帝国印刷局的印刷机开始大批量的印刷书籍，主要都是这次汪小涵从大明王朝带回来的四书五经，《三字经》，《百家姓》，《唐诗三百首》，《宋词全集》等用来做课本的书籍。

而与东林党人的谈话，则是汪小涵自己去干的，以高攀龙为首的东林党人当听到仅仅是让他们在这里当老师的时候，都很高兴，这些人实际上怎么说呢，真的没有什么政治头脑，有些人说他们坏了国家，毁了大明朝，实际上，这些人的政治头脑还不如三岁儿童，他们的政治头脑稍微高一些，魏忠贤怕是早就已经死无葬身之地了。

他们蠢的让人恨，又让人感觉可怜，真正的东林党人虽然毁掉了大明朝，但是他们最后也都陪着大明朝而去，为他们爱的那个大明朝献出了自己的生命。

相比起那些对鞑子和闯王屈膝投降的文人，他们的风格却又高傲了很多，他们不完美，他们可以说是有太多的缺点，但是他们那慷慨赴死的精神，却是不可湮灭的亮点。

这些东林党人对于风暴帝国是陌生和畏惧的，但是又夹杂着一丝鄙视，是的，就是鄙视，这是一个一切都只看金钱的国家，虽然他们有着不知道是什么的机器，但是他们的精神，是需要鄙视的，尤其是，这个国家，竟然没有读书人，这简直太可笑了。

好吧，这就是他们的感觉。

在全国开始进行儒家思想教育普及的时候，悄无声息的，在风暴城的郊区以及征服小镇，大理，日出港四个地方的郊区，都开始在环境优美的地方，悄无声息的大兴土木。

同时，慧观大师，凌霄道长都纷纷写信给汪小涵，由他带回大明王朝，邀请各自的师兄弟，好友以及弟子前来风暴帝国传教，保守估计能来十几个大和尚和七八个道长。

不过他们请的都是真正的大师和道长，以为新近设立的附属于国家安全部门的宗教管理部门已经和他们约谈过，国家将会对所有的宗教场所进行监督和管理，一旦发现有危害百姓利益或者是违反国家法律规定的行为，国家将会依法追究，即便你是大和尚或者是道长，该怎么判一样怎么判。

所以，品行不好的，就别来了。

消无声息中，风暴帝国的宗教管理办法开始实施，也可以说，这才是关系到这个国家是不是能够长久维持下去的关键因素。

全国的适龄儿童被强制性的进入当地的学校进行学习，各位东林党人纷纷前往各地充任教职员工。

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