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第63章
韩秀被杨沫勘透了心事,当下,整个人都不好了。
从小,韩秀就很聪明,也很精明,不曾在谁手上吃过什么亏。
她为人有野心,目标坚定,难得的是,行为上也是一贯的努力。
韩秀没什么朋友,也不会为什么事分心,她几乎没真正在乎过什么人,于是,对于周围的大多数同学一贯持有一种藐视戏谑的态度。
不想,自己也有被这么狠狠戳一下的时候。
不过,她心理素质不错,调整了一晚上以后,第二天,对着杨沫,神情态度一切照旧。
只是,微妙之中,多了一些不可觉察的尊重。
再度提起学习小组的事,韩秀态度也是公允认真的,彷佛她完全从学习考虑,才想出这么一个主意。
她向杨沫提出了些建议,怎么把班级风波平息下来,最好这个学习小组还是能成立起来。
杨沫心里觉得好笑,不过,即便是佯装,这位有脑子的韩秀同学,提出的建议,也是符合逻辑,甚至很有想法的,值得听一听。
她们俩这边还在讨论,刘志这里却行动了起来。
本来么,只是个想法,也不是真的一定要加入两个学习小组,可是,这么一折腾,被夹在中间,刘志平生各种尴尬,澄清不成,解释无门,觉得莫名的苦恼……
刘志也不是一个很纠结的人,慎重想过后,他干脆彻底跟以前的学习小组说拜拜了!
同时,他还仔细思考了:新的学习小组怎么集合三人之长,弥补各人之短,以怎么样的形式活动,以产生最大化的效益。
他打了两张草稿,提出了一些提议,制定了一些条条框框,拿给韩秀杨沫去看。
她俩都还蛮惊喜的,立刻簇拥了刘志当组长。
韩秀激动得两只眼睛亮晶晶的,杨沫故意笑呵呵地瞄过去一眼,韩秀也只能吃了这个暗亏,装作看不见……
于是,两周之后,学校小组正式开始活动。
在刘志的最初规划里,并没有提到学校小组的期限,他们也是走一步看一步。
谁都没有想到的是:这个学习小组在未来持续了很长时间,对于三人的学习有极大助益不说,还为星海高中的学生互助学习模式留下了一个非常优秀的模板。
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第二次一起查寝室时,苏小睿拿了个文件夹,递给了杨老师,里面是一份开学之后的班级工作总结,还有未来的班级工作规划,都是整整齐齐的打印稿。
路灯下,杨老师简单翻阅了下,不禁,又大大夸赞了苏小睿一番。
从班主任的角度,对于苏小睿这个学生真是没话说,学习特别优异,工作特别优秀,为人低调温和,简直挑不出毛病来!
怪不得,开学后,按照16班的民主选举模式,班长已经换过两个了,团支书每次都是稳稳的,全票通过。
查了一会寝室,杨老师忽然又想起什么,有点不好意思地问苏小睿:她这两份材料,能不能给他借鉴一下,正好学校要每个班主任,上交班级计划总结什么的。
他写也是会写的,不过,作为理科老师,写起东西总没有计算题目那么得心应手,做起遣词造句之类的事,效率有点低。
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