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放学后，几个学生留下来在办公室等着苏叶。

他们分别是两个男孩和一个女孩，虽然个个面黄肌瘦，但腰杆挺得老直，精神面貌都很好，一双双黝黑的眼睛压抑着兴奋。

苏叶问他们：“怎么样？”

杨雪双眼闪着激动的光芒，她从自己的书包里掏出了三块表，“苏老师，这是我修的！”

怎么取得邻居的信任、搞到这三块表的艰辛过程，杨雪没说，她只把成果展示给苏叶看。

她摊开了自己瘦削的手掌，躺在掌心的手表被擦得雪亮，指针滴答、滴答地转悠着。

苏叶拿起表对着学校的挂钟看了一眼，调得还蛮准的。

她拍着杨雪的肩膀，“不错进步很大，万事开头难，这第一步迈出去了接下来就顺畅了。”

苏叶随口问：“你没收人家钱吧？”

杨雪的腰杆挺得更直了，“没有，我都听着老师的话呢！

不过――”

杨雪太激动了，她伸出一个巴掌，颤抖地说：“修一只表人家给我五毛钱，我都没要。”

杨雪没有想过自己能靠这个挣钱，但它确实能挣到钱。

杨雪妈需要帮别人浆洗一个星期的衣服才能挣到一块五毛，而这三只表杨雪只花了几天就修好了。

第一次修表难免畏畏缩缩，多修几次杨雪肯定能更利索！

这点钱别人可能不会放在眼里，但对一个贫穷的姑娘来说却意味着很多……不过听老师的话更重要！

助人为乐，也很有成就感！

这些成就感不是靠三毛五毛、一块两块足以形容的。

这是一种精神上的愉悦和满足。

杨雪想以后就算没钱念书了，有了这门手艺也可以养家糊口了。

其他两个男孩顺势掏出了自己表，一个男孩挠着头说：“苏老师，这个我不会修。”

“是吗？不怕，老师一个个来看。”

苏叶掏出工具箱，她拆开了坏表，手把手地教学生修表。

三个学生看得眼珠一瞬不错、全神贯注，恨不得把所有的步骤都刻在脑子里、死死地记住。

苏叶经过一番打听，她知道了修表的在这个年代地位很高。

杨雪能靠修表赚到钱苏叶一点也不意外。

但她没把这点小钱放在眼里，苏叶想要的可不单是这点钱。

耗费了那么多的精力，她自然是想搞一番大事。

苏叶说：“等你们都学会了修表，老师再教你们怎么修收音机。

以前的实践课开学后还会继续上，老师找个机会跟校长说说。”

三个学生听到这个消息非常很激动，他们像快乐的鸟儿飞出了办公室，迫不及待地和同学传递这个消息。

他们还记得苏叶承诺过的教他们学做收音机，磨了那么久终于开始学修收音机了。

这个年代修表工多，但会修收音机的可不多。

收音机的历史没有手表的长，它还是个时髦的新颖物。

六十年代娱乐活动少，手头上有钱的市民需要精神娱乐，很愿意省吃俭用攒下一部收音机。

谁每天下班打开收音机、把音量调到最高，造福前后左右的邻居，谁就是整栋筒子楼里拉风的那个崽。

放学后。

苏叶以“科学老师”

的身份给校长写了一封“增设实验课”