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第七章翻看典籍（第1页）

第二天一早，陈墨醒来，在楚香玲的照料下吃完了早饭，便要求学习文字。

陈墨知道，想要立足于这个世界，修炼是必须要进行的，他也十分好奇修炼到底是怎么回事。

是否像传说的那样，可以移山倒海，可以长生不老。

在孩子的恳求下，楚香玲拿出了早已准备好的识字书和笔墨。

陈墨看到了笔墨纸砚和书上的繁体汉字，觉得这个世界的文化应该和中国古代文化有所牵连，要不怎么这般一致。

楚香玲先教孩子写自己的名字“墨青云”

，并告诉孩子这个名字是掌门真人，就是爹爹的师尊赐下的。

和青云宗的“青云”

是一样的，爷爷希望他努力修行，以宗门为名，成为宗门的栋梁。

陈墨在楚香玲的教导下，在纸上写下了这个名字，也写下了“青云宗。”

“自己原来叫‘陈墨’现在叫‘墨青云’，以名为姓，以宗门为名。

倒也不错，以后自己就叫‘墨青云’吧。”

想到这里，陈墨在纸上又认真的写了几遍“墨青云”

就此更名。

就这样墨青云早上学习文字。

中午休息起来后，又听楚香玲讲讲故事说说宗门里的常识。

傍晚出去花园散散步，一天倒也过的充实。

本身陈墨也认识部分繁体字，所以学的特别快。

就这样在楚香玲的惊讶下，十天的时间，千字文已经学完。

特别是在第三天服下了壮魄散。

墨青云感觉自己精力，变的十分充沛，而且记忆力也增强了很多。

看着孩子逐步康复，楚香玲非常欣喜。

自己也经过调理，身体复原了大半，嗓音也变回原有的婉转灵动。

掌门也听说孩子康复了，等得空了要来看看孩子，楚香玲也很是高兴。

掌门真人醉心修炼，膝下无子，一直把从小带大的徒弟当做儿子看待，将自己的孩子当做孙子来宠溺。

从给孩子赐下的名字就可以看出，这不单单是对孩子的一种期望，也是一种偏爱。

虽然孩子从醒来后就变的十分懂事。