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第六十九章 推测疑点（第1页）

不管怎么说，我多少心中有了底，知道该怎么着手梳理这件事。

顾凯让我先撑住，他一会就到。

挂了电话我走了回去，看到了张若男不断地在屋子里来回走动，显得很焦躁。

不得不说，她在面临问题的时候还不如我冷静。

“张警官，我们来梳理一下案发现场大概情况。”

“梳理什么？”

我无视了她表现出的烦躁，而是坐在了椅子上拿着纸笔开始敲定案发情况。

“从你现在拿回来的资料上显示。”

“张若雅是大三学生，马上要离开学校，但她要考研，所以在校外没有兼职。”

“通常活动的区域就是学校图书馆，食堂和寝室。”

“人际关系除了同室友之外暂时还没有发现有其他的人。”

“和室友关系普通。”

“目前证据表明，没有男友。”

听我在照本宣科，张若男有些不耐烦了。

“你给我念这些有什么用？”

“我不是在念，我是在梳理关系图进行排查。”

我把纸上画出来的关系图给是张若男看。

“在五月十六日这天，张若雅的课程是满课。”

“根据她室友的描述，早上从宿舍离开之后就再也没有回去过。”

“而所有的课间，都有目击证人证明，她在学校，并且言行正常。”

把一张张走访来的线索画成了树状图，该有的问题就开始清晰出现。

我划出来了一大块的时间表。

张若雅中午吃过饭后也就十二点半，而下午第一节课是两点。

本应该还有一个半小时的休息时间，她没有回宿舍。

她去哪里了？

“她可能去图书馆了？”

张若男提出了猜测。

我在手机上查看学校内建筑图。

从教学楼下课出来去食堂吃饭，如果在折返图书馆是要穿过女寝宿舍。

也就是说在下午有课的情况下，时间本就很赶，就算是去了图书馆也只能坐一会就要马上去上课。

图书馆不会是好选择。

回女寝休息才算是正常选择。

她为什么不回宿舍？

我皱眉的写出了第一个可疑的疑点。

“她是不是和宿舍的关系不太好？以你的了解，她社交能力如何？”

“我们家的孩子都很独立自强，若雅虽然文静了些，但绝对不会处理不好宿舍关系。”