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第四十一章 报告老师（第3页）

是那个潜力值有113的那个！

叫付仲庭的！”

教室里纷杂一片，同学们都不淡定了，一些原本还质疑的学生听到是这个人后也纷纷闭上了嘴。

毕竟113分的潜力值足以堵住任何人的嘴。

一班，付仲庭，本届学生潜力值排名第一的学生，拉开第二10分以上，天赋压制本届所有人。

而现在，他也用事实证明了天赋的重要性。

昨天上午下发课本，今天刚刚天黑就已晋升2段。

这样的修行速度让所有学生都震惊失语。

“之前班主任……不是说晋升2段要半个月么……”

一个马尾辫女生目光空洞，还未从冲击中缓过神，只是喃喃自语，“他怎么这么快？”

“因为我说的是平均！”

不知何时，汪达明竟走进了教室，他的声音也将纷杂迅速压下。

“平均的意思是，有的人会很快，有的则很慢，也有一些……就算花费几个月，几年时间，也未必能晋入二品。”

汪达明的声音微冷，宛如秋雨，将一些学生心中的某些不切实际的幻想彻底打湿、打破。

“付仲庭的天赋足够高，所以他可以用如此短的时间突破，而其他人不行，就算足够的努力，但你努力的时候，比你天赋更好的人可能比你更加努力。”

汪达明那张肤色偏黑的脸这时候显得无比严肃，甚至有些冷酷。

“他的突破只是个开始，接下来，或许今晚，或许明天，你们会发现有越来越多的人晋升2段，

而你们中很多人却会迟迟卡在0.1准的位置上不动，

长达数天，数十天，甚至更久……

白天几门课的时候，我都有来过，

看到很多学生在其他课程上并未听讲，而是仍在修炼，

我当时什么都没说，

一直拖到现在，才和你们说这些，就是想让你们能认清一些东西。”

“当然，说这些话可能会打击很多人的信心，不过我认为这种打击很有必要，

认清楚不同天赋的差距永远比盲目地灌心灵鸡汤更重要！”

说完，汪达明自顾自在自己的位置上坐好，不再理会其他人。

只留下满教室的学生，在这片略沉重的气氛中或者垂头、或者茫然、或者闭上眼继续自己的修行。

而在这个过程中，程林注意到，最先摆脱这氛围，回归自己的修行的只有少数。

比如谢青珂，比如罗子裕、比如那些心智健全而坚定的人们。

……

付仲庭的突破的确对一些人造成了冲击。

但年轻人的情绪总是来得快，去的也快。

大概一个小时后，教室里的气氛又重新扭转了回来。

所有人都继续闷头修炼。

只不过相比于之前拼命的架势，更稳更和缓了一些。

学院第一名比较遥远。

但班级前三名则看起来更接近一些。

尤其是学号靠前的那几个人，更是几乎在竞赛一般，连厕所都不去，都在试图争取灵药的奖励。

程林却有些坐不住了。