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第18章 校猫阿花（第7页）

女生则误认为副本是阿花的小伙伴。

在之后的日子里，阿花把箱子认作了它的窝。

它的副本也是。

每当它和它的副本在箱子里满足一定时间，复刻箱就自动再复刻一次。

而阿花和它的副本们都会默认这个箱子就是它们的窝，往往会挤在一起再度过一晚，就会导致再度复刻。

如此反复复刻后，阿花的副本数量逐渐膨胀。

也就是女生打开杂物室，遇见了十多只猫的原因。

实际上这些猫全部是阿花与它的副本，和副本的副本等等。

“我也明白了。”

猫先生说，“难怪你们学校的校猫消失了很多。”

鸡问“啥意思？猫的副本还有有效期吗？”

“不是有效期，而是劣化。”

小真掏出一枚硬币，丢进入箱子，“这种小物件应该会很快。”

片刻后，小真从箱子里倒出两枚硬币。

“你看，虽然变成了两个硬币，但是都变薄了变轻了，完全失去了货币交换的价值。

这个箱子在复刻的同时，会把原本和副本平摊劣化。

对于非生命体，平摊的是质量和保质期。

对于生物，则是寿命。”

“啧。”

“每当阿花在箱子里被复刻一次，它的寿命就会分给副本一半。

按照女生的描述，阿花的副本有10多个之多，里面还包含了副本和副本之间的互相复刻。

这就导致了这些副本猫的寿命会相当短。”

“我推测学校里失踪的校猫都是寿命极短的阿花副本，到了快要死亡的时刻，它们就找个地方默默消失了。

这就是学校突然失踪10多只猫的原因。

而现在，阿花将是死亡的最后一只了。”

“究竟会是什么究极智障生物会把这玩意儿乱丢？”

“这是黑盒会的危险品。

为什么会出现在你们学校？”

“我怎么会知道。”

小真摊开手，“以及，我建议你们有空进我校的实验楼看看。

那里有一点异常，我怀疑和这个复刻箱的出现有关。”

隔天。

冯老师看着教室后颜真那组新出的黑板报，上面敷衍画着学校里的8只校猫，每个猫还标注了各自的名字，说实话画的相当抽象派，抽象到第一眼看到会在思索这究竟是什么动物。

“……”

冯老师觉得本次年级板报优秀评选他们班又彻底完蛋了。

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