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因为他的疑团已经完全解开了,是呀,既然已经有了今天的这种最美好的结局,又何必非要把过去弄出个究竟来呢。
“听说您已经成为了我的真正战友了?”
轮到林海丰发问了。
“哦,是呀,是去年,我才成为的里印**的一员,”
说到这里的时候,罗伯特?李有些不好意思地笑了笑,“只是……只是即便如此,我也还并不是一个真正合格的**者。”
林海丰相当认真地望着罗伯特?李,好一会儿,“其实,我也和你一样,我们都是在朝着做一个真正合格的**者再争取,再努力。”
说着,林海丰呵呵地笑了,“您既然已经意识到了自己还并不是一个真正的、合格的**者,那就离着成为一个真正的、合格的**者不远了。
因为一个硬将自己装扮成真正的、合格的**者的假**者,那才是最可怕的。”
很遗憾的是,罗伯特?李在离开夏威夷特别区回到他的祖国不久,即因身染重病而去世。
遵照他的遗愿,在他的墓碑上,端端正正地写有出自林海丰手笔的以下一行中文字:
世界反殖民战争的勇士,里印人民的儿子,年轻的、并不合格的**者——罗伯特?李。
而为了让全党和全国人民都能够走在通向**的光明大道上,一八七九年八月七日,郑南与林海丰就如何进一步搞好红军各部队农副业生产工作的谈话,经整理后在《红星报》发表,被称为《八七指示》。
郑南指出:
红军应该是一个大学校。
这个大学校,要学政治,学军事,学文化,又能从事农副业生产,又能办一些中小工厂,生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品。
这个大学校,又能从事群众工作,参加工厂、农村的社会主义教育运动。
社会主义教育运动完了,随时都有群众工作可做,使军民永远打成一片。
又要随时参加批判资产阶级的文化革命斗争。
这样,军学、军农、军工、军民这几项都可以兼起来。
当然,要调配适当,要有主有从,农、工、民三项,一个部队只能讲一项或两项,不能同时都兼起来。
这样,几百万军队所起的作用就是很大的了。
工人以工为主,也要兼学军事、政治、文化。
也要搞社会主义教育运动,也要批判资产阶级。
在有条件的地方,也要从事农副业生产,例如上海东方实业那样(上海东方实业的养殖场和蔬菜基地,不仅安置了大批的干部和职工的家属,还为干部职工提供了相当丰富的副食品)。
公社农民以农为主(包括林、牧、副、渔),也要兼学军事、政治、文化。
在有条件的时候,也要由集体办些小工厂,也要批判资产阶级。
学生也是这样,以学为主,兼学别样,即不但学文,也要学工、学农、学军,也要批判资产阶级。
学制要缩短,教育要革命,资产阶级知识分子统治我们学校的现象,再也不能继续下去了。
商业、服务行业、党政机关工作人员,凡有条件的,也要这样做。
(未完待续。
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