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第五百二十章（第1页）

大学生活是丰富多彩的，不光学习，还有各种活动，这天，赵晨看见学校的公示牌下站了很多人。

人都有从众的心理，越是人多的地方越吸引人，这么多的人站在公示牌下，一定是有什么重要信息贴在上面，赵晨好奇，快步走到公示牌下。

“上面都说什么了？”

赵晨边探头往里看，边问前面的同学。

前面有人回答，“学校要举行辩论大赛，鼓励学生们报名。”

“什么辩论大赛？”

赵晨嘟囔，挤进去仔细看了个明白。

关于举办第二届辩论大赛的通知

为发现和选拔院校中的优秀辩论人才，展现当代大学生的风采，促进学习水平提高和人才队伍建设，现面向全校公开招募第二届师范学院辩论赛参赛辩手。

每个学院至少成立两只由四个人组成的队伍，分别为正方与反方，初赛辩论题由各学院自定。

望想要在学院一展风采的同学们，积极参加这次比赛。

请有意参与的学生即日起去各自学院报名，初赛暂定于三月十二号举行，学院为此次比赛准备了精美礼品，预祝各位取得好成绩。

“什么是辩论大赛呀？”

赵晨没有参加过辩论大赛，不知道是什么，有人听见他说话，回道：“应该是对某事进行争论，我看上面写的是第二届赛事了，回去找去年参加过的师兄学姐问问就知道了。”

赵晨从人群中挤出来，回到宿舍将这件新闻告诉舍友。

“你们知道不，学校要举办辩论大赛，还有精美礼品。”

“什么精美礼品？”

还是物质奖励最吸引人，王鹏问出他最关心的问题。

“这个上面没说。”

“赵晨，你要不要参加。”

“当然参加，有精美礼品呢，不过我还不知道辩论大赛的注意事项，所以要先找参加过的师兄师姐们打听一下。”

赵晨找到上届参赛辩手，将辩论大赛注意事项问了个明明白白。

正方和反方各有四位辩手，分为一辩，二辩，三辩和四辩。

一辩准备2分钟的开场陈述，四辩作2分钟的总结，在自由辩论和现场答辩中四位辩手都要进行辩论。

第一辩手，任务就是首先陈述我方的观点。

二辩手，富有进攻性和话题拓展性。

三辩手，应变能力强，善于扑捉到对方的观点漏洞。

四辩手，要有鼓动性和想象性。

一辨，立论，首起本方的观点，语言要求简练，有概括性，有逻辑性，以理论为主。

二辨，也叫攻辩手，逻辑思维强，富有进攻性和话题拓展性。

立稳本方观点。

三辩，也称为“灵辩手”

，需要具备应变能力强，善于扑捉到对方的观点漏洞。

四辨，总结，负责总结比赛，总结本方观点。

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