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第五卷忙碌的卯针（第2页）

除了那些不想学混日子的不算，凡属有点抱负的人都是在拼命！

老实说，我有些偷懒，语文的古文我背不了多少，唐诗宋词我也记的不多，政治我是背了又忘，有些灰心了。

但卯针却不这样认为，她对我说：“你这不背那不背，到时候拿什么考？你现在背点总是有备无患，再说一次背不了你就不能多背几次？”

如果我顶嘴，不听，或者蔑视她说的正确性，说急了这家伙居然还对我进行武力侍候！

其实我心里却是这样想的。

“耶，这小伙说的不无道理。”

我心里这么寻思。

但嘴上就是不服气，一副无所谓的样子。

因此我暗地里却开始背书，也开始背基本国策之类的，学会了“家事、国事、天下事、事事关心，风声、雨声、读书声、声声入耳”

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校园里黎明前就呜哩呱啦的充彻着读书声，什么读古文的，背英语的，背政治的……这混杂的声音搅和在一起，成了学校早晨特有的风景和琴瑟之音，简直就是声音的大合奏！

我清楚的记得那时我们初三毕业是要考三次，第一次称为初选，第二次称为预选，第三次才是一考定走向。

当然，第一次刷下的是不学习的人，第二次刷下的是学有一些东西不扎实的人，第三次则是挑选的是精英。

我们的报考不是像现在这样知道了成绩才填志愿，而是先填志愿再考试。

考中专、中师和县一中最难，考中技的人很容易，这分数悬殊多达一百五十分左右！

一般来说你能考上县一中的人考中专、中师是没问题的，但中专又要比中师的分要高那么几分但超出十分的情况很少。

我和卯针虽然是同桌，而且嘻哈打笑还互不顺眼了三年，在中考来临之际并没有问对方你要考哪里，我要考何处，总之没有在看什么、如何考这问题上交流。

同学全跟着老师的指挥棒走，在老师的指挥下朝着老师而考试，几乎都没有什么清晰的目标！

好像就是你负责考试，我负责来给你定方向，这大概就是我们当时读初中的师生关系！

衡量一个老师教的好不好，那时侯就是看你所教的学生考上中专、中师、县高的人多不多，学生看的多，你这老师就是教的好，班主任有脸面，任课老师也沾光，就这么简单，这就是应试教育！

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