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第十三章 杨班主任（第4页）

巴洛特利就像个看着棒棒糖就跟着走的傻孩子，立刻就对杨师产生了无与伦比的好感。

天才球员给他吃小灶的，这样他才能觉得自己的与众不同，才能把他的天才转化为勤奋。

高！

实在是高！

“下面说一件更重要的事情。”

拿到资料夹还没来得及翻看的球员，注意力又回到杨师身上。

“在接下来的比赛中，我们将会使用一种新的战术，这个战术将和以前的战术不同——4222”

这是什么阵型？球员们看到杨师在战术板上刷刷的摆着新战术的位置。

四个后卫，很正常，但左右两个边后卫都画了向上的箭头。

这是国际上通用的表示边后卫要前插进攻的意思。

“两个边后卫，我需要体能好，技术和意识都很出色的球员。

他需要适时的插上，却不会被人打身后。”

两个后腰，一个拖后一些，一个更靠近中圈。

球员们不由自主的看了一眼主力后腰克里塞蒂格。

“后腰其中一个以防守为主要任务，负责弥补边后卫留下的空当。

另一个就是要用长传组织起球队的进攻，并能够适时的插上。”

杨师把一个代表球员的磁铁放到对手的大禁区前沿——前腰。

这个前腰会是谁呢？似乎没有这样的人啊？难道让边锋来客串？几个脚法不错的球员心里面跃跃欲试。

“前腰是球队的节拍器，是前场攻击的组织者，全队要围绕他来进行战术组织。”

另一个磁铁被杨师放到了边路——边锋。

摆到这，杨师回过头解释了一句：“这个边锋我会给他前场的自由权，在两个肋部寻找对手的空当。”

杨师摆上最后两个前锋的位置：“最后的前锋不用多说，我会根据不同的对手派上不同的人，为球队一球定音。”

说到这，杨师面色严肃：小伙子们，我很抱歉，因为阵型和对球员的需要，有的人可能需要调整自己的位置，才能得到更多的出场机会。

所以，我对每个人都有不同的要求，这些要求都在大家面前的文件夹里了。

原来是这样，球员们开始翻看自己的文件夹。

有些球员有些欣喜，阵型的改变让他们有了出场的机会。

可是也有些人则有些不爽，比如边前卫球员，看来要为一个主力位置努力变成边锋了。

就在球员们迫不及待的从资料夹上寻找提高自己方式的时候，杨师的声音再次在房间中响起：“知道为什么要用这个阵型吗？”

众人摇了摇头。

“因为这也许就是最适合国际米兰一线队的阵型。”

说完这句，杨师拍了拍巴洛特利的肩膀，微笑着走出了战术教室，剩下一屋子的球员在品味杨师话的含义。

马尼科内也跟着走了出去，就连他也在做着同样的事情，思维不由自主的把刚才的阵型带入到一线队的球员中。

右后卫麦孔、中卫马特拉齐，科尔多巴，左后卫萨内蒂或者齐沃。

后腰坎比亚索，调度者斯坦科维奇，前腰似乎是个空缺，边锋只有一个小曼奇尼。