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第43章 第四十三章（第1页）

“想要去解题，先要多角度读题，不要随意加进去自己的想象。”

顾御陪着白筱洁去认识周文卓的同学，顺便讲一讲发布的任务，背后的逻辑和思考角度。

谈恋爱也是这样，想要了解对方就要多途径收集信息，而不是先带上滤镜，把对方想成完美无瑕的理想存在。

会被优点吸引很正常，但是，缺点才是决定能不能相恋的重要条件。

“朋友可以是至交好友，也可以是算是相熟的同学，所以，三天之内去认识至少五名卓哥的朋友，是为了拼凑卓哥在我熟悉的那个形象之外，是什么模样的？”

白筱洁可能不是什么优等生，但绝对也属于老师喜欢的那种努力型选手，听到小精灵的解释，就能去推断发布的新任务背后的目的。

顾御不知道预知画面之中，白筱洁的屡屡受挫，有多少是受到性格影响，从而一错再错。

可是，在她看来，这不是什么错误或致命问题，只是放在了不合适的地方。

因为就像现在这样，白筱洁把所有需要思考和判断方向的事情，都交给小精灵之后，她反而轻松起来，能干净利落头脑清晰地执行下去。

之前的迷迷糊糊，现在也变成举一反三，她是非常好的执行者。

这世上多得是既不会做决定，又不会去执行的人，白筱洁能完美实现后者，就已经是人群之中位于前5o的那群人了。

顾御发布这些任务，就是为了帮白筱洁来理性对待自己的感情问题，所以她会在旁边讲述这个任务的原因，让白筱洁知其然又知其所以然。

没有辜负小精灵的白筱洁很快推断出任务原因，还主动去想怎么更快速完成任务，解决和可以说得上是陌生的五个高二学生，该如何相识的问题。

她平时很喜欢看书，也经常会拿一些问题去找任课老师，所以认识好几位同时负责高一高二课程的老师，用一些帮忙喊课代表或者带个话之类的法子，起码能完成一半的任务。

而且，高中部有个默认的习惯，那就是高年级的学生可以常来低年级搜罗搜罗小嫩草，但低年级的学生很少主动去高年级的楼层，白筱洁上楼去帮忙传话的时候，肯定能遇到来打趣自己的学生。

和卓哥同班，很大概率是可以提供卓哥一部分信息的，这样在小精灵的任务判断之中，就能算是周文卓的朋友。

这样两手准备，人数肯定能达到五个。