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第六百六十八章 不同家境的规矩（第1页）

……

傅里询问楚冰冰吃什么菜，楚冰冰看了一下之前的美食攻略，和傅里商议了一下。

米粥，鱼饭，潮州牛肉丸，还有一些海鲜。

然后傅里和楚冰冰聊着话。

说着说着，就说到学习了。

江南的孩子夜晚一般不会太晚出门，小时候都在家学习，做试卷！

聪明的小朋友试卷做的节省时间，而略微要思考的小朋友则更有想象力，做试卷是江南对于教育的重视。

读书才有出路，这也是江南人更懂得对知识的尊重和理解，也是江南人对于拥有智慧的知识是会光芒的，同样这样的读书也是一种对世界知识的理解，也是学习的甜头与苦。

学习苦吗？学习累吗？学习不仅仅是苦与累，而是对知识的记忆与理解，而是再次记忆的过程。

反复的记忆而理解成自己的知识，而用以致学，用以作学问，用以作用。

学习，不仅仅是对课本知识的学习，也是对课外书籍阅读，而课外书籍，有小说，工具辅导书，阅读并不仅仅是阅读理解，而也是到自然之中实践，没有好的猎物怎么会有好的猎手！

没有勇敢的敌人，怎么会有出色的英雄！

江南的读书，而不仅仅是读书，而是一种读书的境界，这是读书与境界的提升思考能力与空间范围的知道。

而读书不仅仅是个人读书，而是家庭氛围读书，而是父母如师之变通之读，虽有其规矩而不困子之困境也，而是是助子之困境也。

这也是“民生商，商生官，官生文。”

而江南读书是知道文昌帝君，与武曲星君，这是少年读书应知道，而是去研习一下他们的故事，此可意会，而不可言传，乃无字天书，看读之领悟，这也是江南为什么人才辈出，而能有才学之士出类拔萃，而不仅仅局限于文人，而是科学家，商人，官人，而官家倒是百年才难出贵子！

江南，狭义的苏杭，而江南省江浙皖。

而江南六省，江浙皖，两湖或江西。

而水域是长江之南，而山域是秦岭淮河之南，而也有环赣州江南，而随着历史的发展与认知的层面影响，是人内心的江南更大了，而不是江南更小了，人因江南的烟雨而江南，这是一种境界。

而江南是南下江南与北上中原的交界处，是长江水，是江南与江北的两个世界，不同的生活方式，是语言的发音不准而有的方言，是独有江南的气质，与北方的旷野是另一种美。

不同的美，诠释不同的意境。

这也像江南虽然爱读书，可是不同的家境的规矩，也会限制江南并不是每一个人都是那么有文化，那么慢条斯理，那么温文尔雅，那么风度翩翩君子之风，而是有着淳朴为生活而奋斗得苦劳力，也是有嘴斗不过智的气量狭小！

而也是不江湖救急得快意江湖侠气！

然而那只是江湖上略少的一些人，何必计较，毕竟多数江南人极好！

识大体，懂大礼，更知江南文化的重要，识文化的江南的才更富有，也有底蕴深厚，才能够富的流油，甜的蜜人，讲的话而更甜！

而是渐入佳境。

楚冰冰听着傅里说和自己小时候同样的遭遇时，感叹道：“对，我小时候也是会读书读不进去了，就听音乐，反而就会了！”