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07 第一堂课（第3页）

国民党兵、日本兵里有很多都是穷苦人，美国虽然也有穷人，可他们的生活条件要比中国好得多。

最主要的他们普遍信教，不管是天主教还是基督教，他们祖祖辈辈一直到他们这一代都是信奉的，他们接受的知识也是在教义的基础上。

我觉得咱们那套唯物主义、社会主义理论体系对他们未必管用。”

高团长皱了皱眉，“你说的……有一定道理。

不过事在人为，不试试怎么知道呢？这几本是教材，你拿回去准备一下，后天上午开始上课。”

“是！

不过团长，丑话先说在前头，如果课堂效果不好，我可不可以临时转变教学内容？”

高团长想了想，“可以，不过只许你这一个班，”

“明白，团长，那我就回去准备了。”

两天后，由张振华主讲的政治课开学了。

站在讲台上，张振华明显地感觉得出来底下的战俘们有一种逆反情绪。

其实他也理解，上了两辈子学，最烦的还是政治课，偏偏不上还不行。

“大家好，今天我给大家上课。”

“张sir，你要教我们什么？怎么养鸡还是怎么做豆腐？”

底下有个战俘有个战俘开始起哄，顿时引起一片笑声。

张振华也不生气，“如果你想学我可以教给你，你真的想学吗？”

见底下不再说话，又继续说道：“今天我们来学社会发展史，社会发展史的第一节就是人是怎么来的？”

“感谢万能的主！

是他创造了我们。”

另一个声音在底下响了起来，“赞美主，阿门。”

底下的战俘们纷纷在胸前划上了十字。

“我就知道会是这样。”

张振华苦笑了一声，把手上的课本合上，向着声音的方向问道：“那么这位先生，你能告诉我上帝是怎么创造人的吗？”

“没问题！”

那名战俘站起身向张振华详细地讲述了一遍《圣经》上的创世录。

张振华点点头，“你对《圣经》很了解啊。

是军中的牧师？”

“是的。

张sir。”

“请坐吧。”

张振华向他压了压手，“看来今天的课是上不成了，那么咱们索性就聊一聊。”