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第16章（第3页）

那是木園的名字。

這時校長拿著一把掃帚出現了。

他伸出掃帚的把柄，想要夠到錢包，可是無論如何都做不到。

好象也沒有辦法把鐵格子提出來。

不久校長可能是放棄了，棄錢包不顧就走掉了。

我們互相對視著，想的好象是同一樣事情。

我們馬上向三田老師報告了已經餵養過小雞的事情，趕緊跑回家去。

我把嘜頭筆放進口袋裡，抓起手電筒就騎車趕到那座橋旁。

若是早些時候，還會準備一下塞滿各種東西的的帆布包，不過我們已經習慣了進入下水道，所以覺得大概是沒什麼必要，就沒帶上包。

在下水道的入口，木園已經整裝待發了。

手裡拿著製作中的地圖。

&ldo;肯定能走到錢包的地方吧?&rdo;

&ldo;那當然。

好了，出發吧……咦?燈不亮了。

&rdo;

木園搖晃著自己的頭燈，嘭嘭地擊打著，很納悶的樣子。

大概是沒電了。

&ldo;沒什麼，我拿來了一個呢。

趕緊走吧。

&rdo;

我們拿著一個手電筒，就沖著校長的錢包去了。

腦袋裡已經開始設想，得到了錢包要怎麼花那麼大一筆錢。

裡面一定放著好幾張一萬日圓呢。

把它交出去什麼的，壓根是沒有考慮的。

在這個階段，地圖已經非常地大了。

起初想要用一張座標紙搞定的，實際卻已經用了十張以上的紙，而且並沒有就要完成的架勢。

只憑這些就知道下水道是多麼大了。

此外，下水道還相當立體而錯綜複雜，所以製作地圖的木園一直頻頻低頭研究著。

並且，因為已經多次地進出下水道，我們已經習慣了在下水道中行走。

不過還是只能憑藉地圖才能知道出口的方位。

因為總想著不要迷路，一開始還有的注意力和危機感似的東西逐漸就淡化了。