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第27章（第3页）

‐‐校订者注。

）（皆开明版）;有余暇及兴味之人均可一读。

我所能忠告读者的图画学习法，即如上述。

总之，辨别门径与磨练眼光，是图画之门的二重关键，非探此关键不得入门。

音乐学习法音乐学习法的要点有二：第一也是辨识门径;第二是确修技术。

说明于下。

第一辨识门径音乐表现可大别为二类，其一是用人声唱歌，名曰&ldo;声乐&rdo;。

其二是用乐器演奏，名曰&ldo;器乐&rdo;。

声乐中虽然也有种种组织法，但表现器具只是人声一种，概称之曰唱歌亦无不可。

器乐则种类繁多，所用乐器有数十种，组织方法亦变化复杂。

普通学生学习音乐，应取道于如何的门径，不可不先辨识。

现今普通学校中的音乐科大部分的工作是唱歌;或只限于唱歌而不修器乐。

音乐科的工作的范围究竟如何?照教育部所定课程标准，初中一年生即须兼习唱歌和器乐基本练习。

但实际奉行的学校似乎极少，大都仅教唱歌而音乐科的能事已毕。

学校的实际虽然如此，但学者应该明白学习音乐所应走的正道。

其道如何?答曰：&ldo;宜以声乐为基础，以器乐为本体。

&rdo;在小学校受了唱歌训练之后，基础略具;初中一年生自当进而接近音乐的本体。

声乐何以为音乐课业的基础?器乐何以为其本体?其理如下：第一：音乐是人的感情的发表。

声乐是用人声演奏的音乐，故声乐的发表感情最为直接。

最直接的表现最自由，且最易感染。

因这理由，声乐在音乐上有根本的价值。

器乐原是由声乐发展而来的，即因人声的音域有限，不够应用，遂用乐器代替喉音而作更广大的表现。

换言之，声乐是直接用自己的身体直接发表心中的音乐，器乐是在心中默唱而以乐器代替身体发表。

故声乐为器乐的根本。

无论学习何种乐器，必须从声乐研究（唱歌）开始。

凡擅长器乐演奏的人，同时必擅长声乐;不过其喉音未经磨练，不能用口直接表现而在心中默唱而已。

故中学校的音乐科须以唱歌为主而乐器练习为副，以冀其基础巩固。