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12第 12 章（第2页）

比方说，像上回拿来的法宝铜镜，他是不好修复的。

再比如，白家那辆小轿车，用法力还是能勉强修好的。

小孩儿们一下子就懵了，不知道钟樾这意思是能修还是不能修。

“那么…你会修自行车吗？”

最矮小的一个女生梳着两条小辫子，奶声奶气地踮着脚问。

钟樾听后，略微松了口气，伸手揉了揉小女孩儿的脑袋，说：“当然没问题。”

“好耶！”

几个小孩儿顿时露出格外开心的表情，高兴得差点儿原地蹦起。

钟樾觉得他们挺有意思的，便问：“你们要修的车在哪里？能推到店里来吗？”

小孩儿们连忙点了点头，奔出店外去。

没过一会儿，钟樾就看见他们把要修的“自行车”

推回来了。

“钟师傅，就是它。”

小屁孩儿们齐声说。

他们推进来的，是一个自行车轮胎。

只有轮胎，没有任何其他的零部件。

钟樾：“……”

几个小孩儿见他沉默，纷纷露出担忧的表情，问：“不能修好吗？”

他们摆出一副“据说你不是技术很好吗”

的样子。

钟樾看着那个孤零零的轮胎，顿时有点儿哭笑不得的感觉。

“这就是神匠来了，也不可能把一个轮胎修成一辆自行车啊。”

钟樾对他们说。

几个小孩儿挠了挠头，顿时现出沮丧的神色。

“这是谁的自行车？”

钟樾问。

“是我们…想送给启蒙先生的。”

其中一个小孩儿说，“我们都是同一所启蒙学校的，先生家住得很远，每天要很早起床，步行过来给我们上课…”

钟樾大致明白了。

他们想送一辆车给先生，好让他方便通勤，这种想法确实很可爱。

这会儿几个小孩儿都以为没

希望了，各自垂着脑袋，看着那个破旧的轮胎。

那估计是他们好不容易才找来的。

钟樾想了想，对他们说：“如果你们能帮

我一个忙，我或许能把这辆自行车修好。”

小孩儿们一听，顿时兴奋起来，争着问“是帮什么忙”

。

钟樾从身后的杂物架上拿出一大叠纸，将它们分成几小叠发出去。