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第五十三章 自由发挥（第2页）

校长之前还叮嘱她说，一定要好好留意他们，尽可能帮助他们学习。

现在一看，她才知道，他们果然和其他的孩子不一样。

在讲台上这么看下去的时候，她的眼神就忍不住往他们那边溜过去。

不说其他的，光看气质，就已经可以看出他们和其他人的不同了。

才一年级的学生，哪个有这样的镇定和淡然？更别说这三人给人的感觉都差不多呢！

此刻，他们安静地听着她在讲话，眼神很专注，不像其他孩子一样一刻都定不下来。

她不禁心里满意地点头，都是听话的好孩子。

说完要求之后，大家开始搞清洁，领书本。

弄完这些之后，就可以回家去了，下午才正式上课。

到了下午，开始正式上课的时候，古兮染又捧着课外书开始看了。

一年级的课本，对她来说简单到极点，她花了不到半个小时就看完了，哪里还需要再花那么多时间去听课啊。

一年级的课程比较简单，空余时间也比较多，可以让她做自己的事情，要不然她才不会在一年级呆着呢。

唐蜜和龙越昊做的事情和她差不多，把书本学完之后，就一人捧着一本书看着。

龙越昊看的是一些益智故事，唐蜜看的则是关于服装的书。

现在已经不是读幼儿园的时候了，唐蜜总不可能在课堂上再动剪刀这些东西了。

还好她现在也不怎么抱着洋娃娃换衣服了，已经进阶了，倒也没差。

三人都很专注，就好像在图书馆里看书一样，其他人都被当成书架摆设。

这让他们的新班主任很气闷。

他们倒悠哉，完全没把这里当成课堂呢！

她也想批评他们，一年级的学生，这个时候不是应该读拼音学数字的吗？怎么能做其他事情！

应该是打基础的时候啊！

但问题是，他们现在看的书本，可是远远超出一年级的范畴了！

这不就代表，他们的基础早就烂熟了么！

这样的学生，她要怎么处理啊！

她把这事跟校长说了之后，校长直接哈哈笑，让她不用管他们，让他们自由发挥就好。

待校长说清楚这其中的关键之后，她才恍然。

学生之间是会有攀比的，最典型的就是攀比成绩和在班上的表现。

让古兮染他们自由发挥的话，对其他的学生也是一种激励。

看，人家古兮染他们已经开始看这些那么难的书了，你们呢，才刚开始学基础呢！

你们也想不做作业？那你们的成绩呢？过关了吗？

于是，回去之后，班主任就任他们看自己的书，然后用他们的成绩来激励其他学生。

正如他们所想，班上的孩子们在古兮染他们的刺激下，拼命学习，整个班上的学习氛围浓烈得让老师快热泪盈眶。

ps：这个时候，俺应该在外面旅游~