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第29章 种地3（第2页）

夫子则笑了笑，说道：“在下并不是为自己能使用纸张而谢殿下，是为天下读书人谢殿下。”

文去病听到夫子的话，也笑道：“圣上已为了造纸术赏了本王郡王之位，夫子更是不必再谢。”

“你们这推来推去的还要不要继续上课了！”

五皇子有些不忿的说，他自知自己是宫婢所生，并不受人待见，但自己好歹是个皇子，六公主这个女娘在皇子们的学塾学习就算了，现在连夫子都偏向她了。

“都怪在下，只想着向殿下道谢，连正事都有些忘了”

。

夫子听见五皇子抱怨，赶忙转回正事，“节前殿下已经学到《春秋》，那就请殿下背诵‘四曰’的第一段吧！”

文去病听闻，按规矩开始背诵：“四曰：昔先圣王之治天下也，必先公。

公则天下平矣。

平得於公。

尝试观於上志，有得天下者众矣，其得之以公，其失之必以偏。

凡主之立也，生於公。

故《鸿范》曰：“无偏无党，王道荡荡。

无偏无颇，遵王之义。

无或作好，遵王之道。

无或作恶，遵王之路。”

“殿下何解？”

夫子继续问。

文去病想了想回答：“以前圣王治理天下的时候，一定把公正放在首位。

把公正放在首位就会天下太平。

太平是公正得来的。

曾经考察过古代典籍，得到过天下的人很多，得到的人都是把公正放在首位，失去的人都是把偏颇放在首位。

君主的设立，是出于公正的目的。

所以《尚书·鸿范》中说：“不要营私，不要结党，君主的统治平平坦坦。

不要偏向，不要倾斜，遵守先王的法则。

不要施加个人的喜好，遵循先王的路子。

不要施加个人的憎恶，遵循先王的路子。”

夫子点了点头说道：“殿下解释的很好，希望殿下作为郡王，日后当谨记。”

文去病听闻此言，躬身向夫子行礼，说道：“子安多谢夫子，日后定当牢记此文，时时警醒自身！”

五皇子听见夫子与文去病一人一句的对话，有些目瞪口呆，他对学习热情不高，又不是聪慧之人，能在宫中活的好不过是因为宣后仁善但治下严格。

现在他也不过才学《春秋》，但文去病短短几个月，也学到了《春秋》，而且学的比他还好，心中更添了几分郁闷。

夫子考教完文去病，转身回到最前面，坐下开始今天的授课。

文去病听得很仔细，这些夫子都是文帝从各处寻的名仕，他们或许没有现代信息大爆炸所获的理解多，但是他们书少，所以读的更细，每个夫子都有他们的讲解中加入了自己独特的想法，并能旁引佐证，引经据典，十分有趣。

下课后，文去病揉了揉自己由于长期跪坐而有些发麻双腿。

阿麦过来给文去病揉腿，文去病想了想对阿麦吩咐：“你过一会儿再到匠造坊吩咐韩老三，做几套桌椅送到学堂来。”

“诺！”

阿麦应道。

并不着急去，还是接着给文去病揉腿。

此时五皇子转身看向文去病说：“子安，你最近在干嘛？”

他在刚才上课时一直有些心不在焉，作为一个不受宠的皇子，他日后能不能被封郡王还是个问题，既然文去病一个女娘能因为造纸术被封为郡王，那他要是跟文去病，说不定也能得些好处。