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第39章 150年后我们在争什么（第2页）

21世纪初世界人口逐渐7o亿。

听见没有，16亿变成了7o亿。

水源在哪里？未来可以饮用的洁净水。

那么我们一说洁净水，我们中国人就不由得想起了贝加尔湖，全世界淡水储量的23.8%在贝加尔湖里。

这一个是淡水的储量是23.8%，所以我们黑龙江省的副省长孙饶，原来是哈尔滨市工业大学的校长，他就跟我们讲了好几次:西伯利亚，鲜卑人的地方。

鲜卑是中国北方少数民族的发源，但我们给丢了，没有了，现在不说别的，一个贝加尔湖，一个国家的安全态势整个全面开花，未来主要争夺的重点。

什么叫战略？康威所讲的穆斯林人口也好，可以饮用的洁净水也好，我说当这一个问题发生的时候，康威可能连骨灰在哪里都找不到，都没有影儿了，你死多少年了。

但他们在琢磨这些问题，他们绝不说，我们这一代富足了我们就行，我们在为子孙后代着想。

这是战略所追求的。

我觉得这就是一种，我们从军人来看，我们必须得追求的东西。

就是说今天军队建设，他最后最终是一个人的比拼:人的素质、人的事业。

所以我们从今天看，教育、训练、经验就成为（当然，也是世界上通用的）在和平时期将军产生衍生的渠道。

我们首先来看教育。

我们讲的教育，小平同志三个面向:面向现代化、面向世界、面向未来。

美军的教育面向战争、面向对手、面向未来。

面向未来跟我们一样，他们琢磨的太空站搞了很多，但是面对对手、面向战争。

我们没有什么说战争的，我们主要想的就是我们军队落后，一定要现代化，而且我们军队封闭，一定要向全世界学习。

所以我们就面向现代化、面向世界，他们是要维护住霸权。

对手是谁？什么形式进行的战争？这是双方的差异。

军事教育和地方的一般教育，它差异在哪里？教育的内容是完全不一样，就像是美国的著名的军事学家贝文·亚历山大讲的一样:一切伟大思想都是简单明了的，诀窍在于赶在别人面前明白它们。

一定要赶在对手前面明白伟大的思想，否则的话，你就全程被动。

那么，军事教育的目的是什么呢？军事教育的目的就是说，一定要赶在对手之前明白这些使你能够获得胜利的伟大思想。

这就是军事教育的目的，而不是进行这一个知识传授的这个问题。

在讲到教育的时候，你从面上看英美他们都有非常完善的教育体系。

你像英国的桑赫斯特皇家陆军学院，桑赫斯特学院比西点军校资历还要老。

西点的很多东西就是从这儿来的，包括克隆威尔皇家空军学院、布里塔尼亚皇家海军学院。

还有他的两个指挥参谋学院，皇家军事科学院、皇家国防研究院。

2ooo年我就在这一个皇家军事科学院学习。

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