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第二天上课时,我们又坐到了一起。
课间,他给我念他昨天在讨论会上写的日记:&ldo;好家伙,把教授全给否了……祝贺你,以前是朋友,以后呢,分手了,我不阻碍你……&rdo;听着听着,我流泪了。
上课铃声响了,他在一张纸片疾写,然后递给我。
那是一首诗,其中写道:&ldo;我是一块石头,还是一个恶魔?刚刚吸干了自己的血浆,却又把毒刺伸向了那颗幼弱的心窝。
&rdo;我含泪回了一首诗,大意是说,我是又一个高略德金(《二重人格》中主角),心儿在彷徨,彷徨也难久。
他立刻给我写了一封信,告诉我:个人与社会是必然会发生冲突的,这使得每个人不可避免地都是二重人格;应该倾听自己的内在声音,让个性得到自由的表达。
个性自由一直是世英关注的中心问题,他在北大写的第一篇文章题为《论冲动和不安》,也是围绕这个问题的,其中说:每个人都有其内在目的,表现为冲动;遭到外部压制,被掩盖起来,表现为外在目的,造成虚伪,引起不安。
我读信时,他一直注视着我,脸上肌肉神经质地抽动着。
下课后,他对我说:&ldo;其实我没有责备你,我也并不讨厌学雷锋,别人学雷锋我支持,问题是你‐‐你学得了吗?你真愿意成为雷锋吗?&rdo;
他问得有理。
事实上,我内心一直是矛盾的。
一方面,我感觉到所身处的巨大社会现实,知道自己不适应它就没有出路。
正是在这种现实感的支配下,我作了那样一个慷慨的发言。
另一方面,我内心的确认为,仅仅做一个普通螺丝钉,人生未免太苍白了,我是不会真正甘心的。
我仍然把独立思考和个性自由看得更珍贵,宁愿过一种虽然痛苦然而充实的生活。
在此之后,我和世英更加亲近了。
我这一只迷途的羔羊,一度被团支部领上正路,人家还来不及庆祝,很快又回到迷途上去了。
27
七x和自由写作周国平
大学一年级时,上海中学的一些老同学为了保持联系,委托我办一个刊物,由我负责组稿和编辑,然后交清华的同学油印和寄发。
这种油印刊物只办了一期,后来嫌麻烦,就改为手抄本,在北京、上海两地传递。
世英知道了这件事,很有兴趣地向我了解具体的做法。
&ldo;我们也来办一个刊物,好吗?&rdo;他问我。
我欣然同意,却未见下文。
不久后我发现,这个刊物已经诞生,它就是x。
第二学期开学后,有一天,世英给我看他写的一首诗,题为《献给x》。
开头几句是:
你在等待什么?x,x,还有x……
得到x,我就充实,
失去x,我就空虚……
他还把孙经武的一篇短文拿给我看,内容是针对他的,说自己可不想和什么x打交道,宁肯和a、b、c、d……这些小娃娃玩耍。
世英显得挺生气,表示要狠狠回击。
文章马上出来了,是一篇寓言,写一头大象在森林里一往无前地行进,遇到任何障碍物,它都轻松地用长鼻卷起来甩开。
应他的要求,我也写了一篇,论点是:无论x,还是a、b、c、d,离开s就没有意义。
s是物理学中代表方向的符号,世英看后用一句话打发了我:&ldo;s是虚构的,人生哪有什么目的?&rdo;
后来我明白,《献给x》实际上就是世英为《x》写的发刊词了。
这份如今被视为地下文学史上的经典的手抄刊物,其实不过是郭世英、张鹤慈、孙经武三人写了作品互相传阅而已。
围绕这个刊物有一个小团体,成员除他们三人外,还有一个女孩叫叶蓉青,是北京第二医学院的学生,因为与孙经武关系亲密而入伙。
按照世英事后的说法,我算一个外围。
为什么叫x呢?三人各有自己的解释:郭说是未知数,张说是十字街头,孙说是俄文中赫鲁晓夫第一个字母。
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