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&ldo;对不起,没有可供显示的搜索结果。
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…………
方思慎盯着这行字看了半天,终于低头开始备课。
大学假期比中学长,郝奕刚把&ldo;音韵训诂入门&rdo;的课表发过来让方思慎做准备,他已经在国一高的教室里讲完了新学期第一次课。
内容比较枯燥,讲怎么写小论文。
先是格式、规则、风格,然后学习范文。
听到第三节,大半学生都在打瞌睡。
方思慎敲敲讲台桌面:&ldo;所有引述均要求说明出处,严禁抄袭。
一旦认定为抄袭,本科目成绩零分。
&rdo;&ldo;零分&rdo;两个字特意加大音量,做学生的十之八九对分数敏感,这下差不多全都直起身来,盯着老师。
洪鑫垚在后头一惊而起:&ldo;零分?谁零分?&rdo;半边脸睡得红一道白一道全是褶子,一面嚷,一面举起袖子擦口水,惹来同学一阵哄笑。
方思慎待全体安静,把原话重复一遍。
多数学生点头表示明白,唯独梁若谷举起手,征得同意后站起来问:&ldo;老师,什么样的情况就可以认定为抄袭呢?&rdo;
&ldo;原封不动复制他人文章中具有原创性的内容,以句号为准,超过一句就算抄袭。
将他人文章改头换面,如内容相似度超过20,包括观点、论据、结构、论证方式等各方面的相似,都可能认定为抄袭。
&rdo;
&ldo;请问老师,我们的论文是由您来认定吗?&rdo;
方思慎点头:&ldo;主要是我。
如果可行的话,会邀请别的老师共同认定。
&rdo;见不少学生神情郑重,似乎被吓住了,微笑道,&ldo;你们不用担心,初学者不怕借鉴,重要的是养成尊重他人思想劳动成果的习惯。
你们最后的作业,对引文比例没有限定,基本原则是:无论直接引用还是间接引用,都请注明出处。
不管借鉴了多少,至少要有一种体会、一个观点是属于你自己的原创。
仅此而已。
&rdo;
下课后,其他学生都走了,梁若谷、洪鑫垚、史同三人围到讲台前。
梁若谷往后退退:&ldo;你俩先说。
&rdo;
洪鑫垚把史同一扒拉,神气道:&ldo;我交作业!
&rdo;说着,抖了抖手中那张练习本上撕下来的纸,好比古装片里大款拍巨额银票般拍到讲台上,&ldo;方老师,幸不辱命!
&rdo;
也不知他从哪部电视剧里学来的做派,方思慎一乐,低头看看:字斗大一个,倒也写满了一页,约有二三百。
方思慎将这张来之不易的作业夹到书里:&ldo;我回去再看,下次还你。
&rdo;问史同,&ldo;你有什么问题?&rdo;
&ldo;方老师,我……&rdo;一副欲言又止的可怜样。
&ldo;有话快说,有屁快放!
&rdo;洪鑫垚催他。
&ldo;我、我……那个,&rdo;史同下定决心,一口气说完:&ldo;是这样的,我决定转理科,下周开始就不来上课了。
&rdo;
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