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★ 第二章 ★（第13页）

那份信任，心中一点儿顾虑没有了，放心大胆地说：“藤野那厮没文化，被我骗得一愣一愣的，所以才没加害于我……”

见大家都看着他笑。

他被笑困惑了，收语缄默。

韩成贵就说：“藤野那厮是罗队长发明的说法，我们早就跟着那么说他了。

现在你也那么说了，我们是高兴地笑你。”

王文琪听罢也笑了。

他说他被带到炮楼以后，刚开始藤野还是煞有介事地审了他一通的。

但一听他说出他老师的名字，态度顿时变了，对他多少有点儿礼貌了。

因为那是一个在日本几乎家喻户晓、德高望重的日本文化大师级人物的名字。

只要上过中学的日本人，没有不知道那个名字的。

因为日本中学语文课本中，几十年来一向收入着那位著名的日本文化学者的文章。

而且现在日本军队里的不少中高级军官，都以当年曾是他的学生为荣……

韩成贵忍不住问：“日本也有那等人物？”

王文琪说：“日本毕竟也是亚洲的一个文明古国啊，古往今来，那样的人物当然也不少了。”

罗队长问：“你怎么会成为那样一个日本人的学生呢？”

王文琪孩子般笑了。

他说自己根本就不是那样一个日本人的学生，也不可能成为那样一个日本人的学生。

因为那样的一个日本人，已快九十岁了，患了老年痴呆症了，大小便都失禁了。

但自己日本老师的老师，确乎是那样一个日本人的学生。

由于老师器重他这个中国学生，便带他去拜见了老师的老师。

老师的老师是东京大学的一位副校长，在日本知名度也很高。

老师的老师一高兴，那天就带他的学生及学生的中国学生，去探望自己的老师。

一个患了老年痴呆症的人，几乎什么人都不认识了，其实一句话都没说，只不过活偶像似的坐在榻上接受观瞻和敬仰而已。

老师的老师却偏说自己的老师分明是认得自己的，因为自己叫他老师时，他微微睁开了一次双眼。

而所谓拜见和接见的过程，也不过就是在二十几分钟里，老师的老师流着眼泪在颂扬自己的老师在文化方面为日本做出的丰功伟绩和留下的宝贵成果。

而自己，也只不过始终低着头，陪自己同样流着泪的老师在倾听罢了……

大家站累了，都纷纷找地方坐下了。

罗队长问：“藤野那厮信你的话？”

王文琪说，开始是不大信的，接着半信半疑，后来全信了。

说他和藤野那厮对过了几句话，立刻就判断出那厮是个胸无点墨的鬼子。

并且凭自己看日本人的经验也看出，那厮手下的鬼子，穿上军装来到中国以前，大抵都是日本的农家子弟，一个个没读过几年书的。

他说自己二十岁就到日本求学了，三十多岁了才回到中国，在日本也可以说是阅日本人无数了，穷的富的城里的乡下的各个阶层形形色色的日本人自己接触得挺多，那点儿判断经验是有的。

正因为有，所以敢唬藤野那厮。

说依他看来，那厮连中学也肯定没学好。

因为课本中既然收入文章，那就不可能不注着作者的出生年份。

而且老师讲课文时，也会首先讲到这一点。

如果那厮是一名好学生，当记得十分清楚。

人中学阶段的记忆力是神奇的，记住了的事往往一辈子不忘。

而那厮如果记住了，暗自一算，立刻就会做出判断，他根本不可能是那位日本文化学者的学生。

也正因为他看出了藤野那厮忘得一干二净，所以才敢骗那厮……