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假期要求孩子们总结学习秘笈。
孩子们也从哥哥,姐姐那里做了调查,总结出了一些这些秘笈。
有些孩子不会预习,那么我们总结一个预习的简单方法。
一,就是每课先读十分钟,不理解的记一下,然后带着不理解的问题听课。
这时候更会提高你的注意力,因为你带着问题去听老师上课,你的目标性很强。
对于预习,很多孩子觉得是浪费时间。
虽然老师们一再布置预习作业,但孩子们简单的勾画勾画,根本不会沉下心来先做预习。
其实预习里面更多的包含自学的能力。
所以学了很多年,孩子们不会自学,他们只有跟着老师去学,让他们自己思考,很少有思考的,但是学霸们更多的是自己在那思考。
所以我们老师一定要留足,让孩子们思考的时间。
二,写,把自己不懂的障碍问题写下来。
所有的新知识,肯定有自己不懂的。
我们应该把他们记下来,作为上课听的重点。
有好多学霸都是自己学的东西,一般在那不太注意学,不再跟着老师学。
有的孩子就表现为不听课,其实他已经会了。
但是老师觉得为什么这个孩子不听我讲课呢?所以老师对于一些学霸级的孩子,应该放宽,让他们有所思路。
当然,学霸级的孩子也提到这个问题,你已经会了,你就不要再浪费时间,听老师给讲了,因为老师是面对着大多数的孩子,而你已经会了,你就应该思考这道题,我还可以用哪种方法来解?这也就是我们说的发散思维吧。
我们经常讲到举一反三,但是更多的孩子做不到这一点。
其实举一反三里就更多的还有思辨思维。
如果孩子们都有了这种思维,见到不同的题型,他就会运用。
老师教的知识毕竟是有限的,我们见过的题,毕竟都是有限的,考试肯定不考你已经见过的题,所以我们一定要学会举一反三。
三,做,先试着自己做两道题。
会了,说明你的自学能力很强,你已经学会了部分题,不会第二天认真的听。
所以老师们一定要知道本课的重点难点,其实我们老师们都知道,每课有哪些重点哪些难点。
然后在老师们讲课的时候,也是简单的稍微带过,因为孩子们看一看就懂,就不需要发挥很多的时间。
那老师重点是讲什么呢?那就是讲本科的重点,还有难点。
重点,有些孩子也是可以理解的,但对于难点就需要老师们利用,举例子等方法来证明或者是重点讲思路,所以老师们在讲到重点的时候经常说:“注意听了,老师要讲重点了。”
所以这时候孩子们就一定要听了,这就是本课的重点或是本科的难点。
学会了预习。
学会了上课听讲。
如果学习落下很多,我们该怎么办呢?
通过考试,大家可以发现哪一科是自己的强项,哪一科是自己的弱项。
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