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30 夜不归宿（第2页）

刚才在走廊上，隐约听见郑子叶对老班激动地说，什么什么人“长得还挺帅”

。

强烈的嫉妒心和不安感淹没了范高谦的心。

他咬咬牙：一定要提升自己的魅力，把郑子叶的心从某个“长得挺帅”

的神秘人那里赢回来！

星期三，高松然忙得不可开交。

上午的英语课，带着同学们再看一集《骑趣保险》，之后就要马不停蹄跑去教务处开会。

早读时看到何珊燕状态良好，没有因为前一天的意外而情绪低落，高松然放了心。

教务处的会议，是高一年级部分教师的例行工作汇报。

与会的还有徐扬帆老师，她对高松然的工作给予了高度评价。

“高一o班的情况，在座的各位应该都有所耳闻。

小高老师接手后，在语文课上，同学们似乎更愿意听课了。

前些日子讲《诗经·氓》，一些从来不学习的同学都主动预习；最近讲现代诗，上课爱睡觉的同学也开始听课了。

希望小高老师再接再厉，我看好你！”

徐老师的父亲健康状况趋稳，她的状态也肉眼可见好了起来。

一番商业互吹后，德育副校长杭山又提起了纪律问题：“进入学校一个月了，孩子们之间也互相熟悉起来。

请各位班主任和任课老师注意班里同学违规交往的迹象，一定要把早恋的苗头扼杀在摇篮之中！”

“年级组长邵老师是这方面的专家，他也和我明确表态，如果各位老师不好意思说话太重，可以向邵老师汇报，让他做这个恶人！

尤其是班和o班，学生自主管理能力较差，还望李老师和高老师多多费心，有异常及时上报！”

自己带的班居然和o班相提并论，李老师脸就拉了下来。

这感觉，就像一个考了分的学生，和另一个考了个位数的学生站在一起挨批，都不及格，但令人不爽。

邵老师接过话筒，虽是言，却更像在牢骚：“是的，既然上了高中，唯一的任务就是学习。

不想学习的孩子，可以直接去职高嘛！

那里的老师哪像我们这么呕心沥血地管理，一个月换三个男女朋友都没人管你！

我们的责任师培养未来的领袖，而不是一群无所作为、陷入感情纠葛的废物！”

高松然很不以为然。

知道邵老师对早恋零容忍，没想到还挺极端。

这种老派的教育理念，把学生当成学习机器，而不是一个个有思想、有感情的个体。

不过，刚进学校，自己本来就因为接手o班吸引了太多关注，高松然压根没打算反驳邵老师的观念。

只在心里更加坚定了一个信念：要坚持自己的教育之路，倾听学生的声音，和他们建立开放平等的对话通道。

邵老师一记重锤后，在座的老师也没什么话好说了。

于是，德育副校长杭山准备散会：“各位老师，还有什么需要汇报的吗？如果不是高一年级普适性的问题，也可以在会后单独和我汇报。”

散会后，高松然留在了杭校长的办公室。

“校长，我要举报高二、高三年级的几位同学。

我班何珊燕，精神育方面略有缺陷，却是个乐于助人的好孩子。

然而，这些同学利用了她的善良，以志愿者报名的名义欺骗她去空教室……”

高松然把社团课期间的事情完整汇报了一遍。

杭副校长听了，脸色也很难看。

“