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第13章 学古诗词（第2页）

，并激动地讲述了自己对毛主席诗词的特别喜爱。

吴老师的眼睛瞬间亮了起来，他仿佛在茫茫人海中找到了知音，满心欢喜。

他蹲下身来，轻轻地将非凡拉到一旁，声音温和地说道：“那好，明天我就教你古诗词的欣赏和写作。”

但话音刚落，他似乎想起了什么，微微皱了皱眉，“哦，明天还不行，我得回家一趟，把我珍藏的《毛主席诗词》拿来。”

第二天晚饭后，吴老师回家拿书。

听旁人说，他是深夜才匆匆赶回。

要知道，这里距离他家将近四十里的路程呀。

非凡心中既感动又愧疚，感动于吴老师的信守承诺，又愧疚于自己给老师带来了这般麻烦。

于是，他赶忙去买了笔和笔记本，暗自发誓一定要认真做听课笔记，决不能辜负吴老师的辛劳和期望。

在随后的日子里，每天晚饭后，吴老师都会准时地在仓库的一个安静角落，为非凡开启古诗词的知识之门。

他从《毛主席诗词》中精心挑选出经典之作，逐字逐句地为非凡详细剖析诗的意境和内涵。

他引领非凡走进诗人的内心世界，教他如何品味诗歌那无以伦比的美妙，如何真切地感受诗人丰富而深沉的情感。

除了欣赏诗词，吴老师还耐心地向非凡传授平仄、对仗等基础知识，非凡将律诗、绝句以及沁园春、卜算子、满江红等词牌的平仄格式一一记在笔记本上。

这些都是课堂上难于学到的知识。

在吴老师的悉心教导下，非凡的诗词欣赏水平迅速提升，还学会了古诗词以及楹联的一些创作技巧。

十多天时间的学习，非凡始终沉浸在感动之中。

他敬慕吴老师丰富的知识，也为吴老师那坎坷的人生经历而感慨万千。

然而，时光流转，命运弄人。

非凡与吴老师后来没有联系过。

多年后的一天，偶然间听说吴老师被落实政策了，但却真的疯了，邋里邋遢，神神叨叨，就这样终老。