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第8章 家庭平衡（第1页）

晓如深深地明白，在全力以赴地追逐事业的道路上，绝对不能对家庭的重要性掉以轻心。

家庭就如同她心灵的避风港湾，唯有家庭和睦，她才能够在工作与生活之中寻得真正的幸福。

随着下班铃声的敲响，晓如终于结束了漫长的一天工作。

她舒展了一下身体，活动了一下筋骨，然后整理好办公桌上的文件，步伐轻快地走出了公司大门。

此刻，她的内心充满了热切的期待，因为她深知，家中有她最深爱的家人正在焦急地等待着她的归来。

回到家，晓如推开门，一股温暖的气息扑面而来。

孩子听到声音，立刻跑过来抱住她的腿，兴奋地说：“妈妈，你回来了！

我好想你。”

晓如蹲下身子，温柔地抚摸着孩子的头，说：“宝贝，妈妈也想你。

今天在家乖不乖呀？”

孩子用力地点点头，说：“我很乖，我还帮奶奶做了家务呢。”

这时，婆婆从厨房里走出来，笑着说：“晓如啊，你回来了。

今天工作累不累啊？”

晓如站起身来，说：“妈，我不累。

您辛苦了，做了这么多好吃的。”

婆婆摆摆手，说：“不辛苦，只要你们吃得开心就好。”

一家人围坐在餐桌旁，开始享受美味的晚餐。

晓如一边吃着饭，一边询问孩子今天在学校的情况。

孩子滔滔不绝地讲述着学校里的趣事，晓如和婆婆认真地听着，不时发出阵阵笑声。

“妈妈，今天我们学校举办了一场绘画比赛，我画了一幅我们一家人在公园里玩耍的画，老师还表扬我了呢。”

孩子兴奋地说道。

晓如微笑着说：“宝贝真厉害！

那你画得一定很漂亮。”

婆婆也夸赞道：“我们宝贝就是有天赋，以后说不定能成为一个大画家呢。”

吃完饭后，晓如主动收拾碗筷，婆婆连忙说：“晓如，你工作一天了，去休息吧，我来收拾。”

晓如笑着说：“妈，没关系，我来就行。

您也累了一天了，去歇会儿吧。”

婆婆拗不过她，只好坐在一旁看着她忙碌。

收拾完厨房后，晓如轻轻推开孩子房间的门，看到孩子正坐在书桌前，专注地做着作业。

她微笑着走过去，坐在孩子身边，轻轻地抚摸着他的头，温柔地问：“宝贝，做得怎么样啦？有没有遇到什么困难呀？”

孩子抬起头，有些苦恼地指着作业本上的一道题目，说：“妈妈，这道题好难啊，我不知道该怎么做。”

晓如接过作业本，仔细看了看题目，然后耐心地引导孩子：“宝贝，别着急，我们一起来分析一下。

你先看看这道题的问题是什么，再想想我们学过的知识，有没有可以用到的呢？”

孩子点了点头，皱起小眉头，开始认真思考起来。

晓如看着孩子努力思索的样子，心里感到十分欣慰。

她知道，培养孩子的思维能力和解决问题的能力非常重要，而这种引导式的教育方式，可以帮助孩子更好地理解知识，提高学习兴趣。

过了一会儿，孩子突然眼睛一亮，兴奋地说：“妈妈，我知道了！

这道题应该这样做……”

接着，他拿起笔，迅速地写下了解题步骤，并向晓如解释自己的思路。