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第八部第六章（第2页）

于是这位管风琴师开始弹奏起来，但照例要发生一件事：头几声和音刚刚奏出，走廊的门就慢慢地、小心翼翼地从外边打开，接着小汉诺蹑手蹑脚地溜进来，从屋子当中的地毯上走过去，坐到一张靠椅上。

他用两手把膝盖一抱，静静地坐在那里倾听：他既听音乐，也听大人的谈话。

&esp;&esp;“哦，汉诺，你又偷偷地听音乐来了？”

盖尔达在休息的时候问道，一双罩着一圈暗影的眼睛也向他那面掠过去，由于刚才的演奏她的双眼有些迷离于是他就站起来，默默地向费尔先生鞠一个躬，伸过手去。

费尔先生这时总要爱抚地、温柔地摩挲几下汉诺的浅黄色的头发。

他那副柔弱的样子很招人爱怜。

&esp;&esp;“你尽管听吧，孩子！”

他的语气温和，但很有力，汉诺有一些羞怯地望了望这位管风琴师说话时上下蠕动的大喉结，然后又回到刚才的座位上，好像他等着音乐和谈话的继续已经等得不耐烦了似的。

&esp;&esp;他们合奏了海顿的一个乐章，几页莫扎特的作品和贝多芬的一支奏鸣曲。

但是这以后，在盖尔达挟着提琴寻找新乐谱的时候，一件出人意料的事发生了。

费尔先生，圣玛利教堂的管风琴师，爱德蒙费尔本来在随便信手弹奏着什么，忽然一转而弹起一个非常奇特的调子来，连那朦胧的目光都明亮了起来从他的指间流出来的最初只是沉闷的嗡鸣，继而破绽开，升扬起，变成歌唱的声音。

这歌声起初是轻的，但是不久就昂扬起来，而且越来越清晰，越来越有力，然后以一支肃穆的进行曲取而代之升高，扩展，又转变了一步在主题分解的时候，提琴也以响亮的声音加进去了。

这是名歌手的序曲。

&esp;&esp;盖尔达布登勃洛克是新音乐的狂热的拥护者。

而费尔先生则恰恰与此相反，最初盖尔达认为毫无希望把他争取过来。

&esp;&esp;当她论李查德瓦格纳在教堂及民间音乐中对古调的运用。

&esp;&esp;像平常一样汉诺一动不动地坐在那里，两只小胳臂抱着膝盖。

他用舌头舔着一个臼齿，所以总是歪着嘴唇。

他睁着大眼睛，目不转睛地瞧着他的母亲和费尔先生。

他谛听着他们的演奏和他们的谈话。

就这样，他虽然年龄还很小，就已经发现音乐是一件特别严肃、重要、意义深刻的东西了。

&esp;&esp;大人们的谈话，他只是偶尔听懂一两个字，而他们演奏的音乐也大部分远远超过了他的幼稚的理解程度。

然而他还是一次又一次地走来，一声不响地倾听，一听就是几个钟头，丝毫也没有厌烦之感，这只能说是信仰、爱恋和无上的崇敬在督促着他这样作了。

&esp;&esp;他刚满七岁，就开始试图把某些印象特别深刻的联贯的音响用自己的手指在大钢琴上重奏出来。

盖尔达满意地看着自己儿子的一举一动，替他改正错误，告诉他为什么当某一和弦转为另一和弦时，某个音符一定不能缺少。

而他的听觉也证明，他应该听从母亲的指点。

&esp;&esp;当盖尔达让他这样弹弄了一段时候以后，她就决定让他学钢琴了。

&esp;&esp;“我看，他一个人演奏不会有什么收获，”

她对费尔先生说“这样我倒很高兴，因为独奏也有它的不利的一面。

我这里暂且不谈独奏者对于伴奏的依赖性，虽然伴奏的好坏非常重要。

譬如说，我要是没有您但是这里有这样一种危险，那就是演奏者多少总要追求技巧的炫露。

这种例子我知道得很多。

我想让您明白，我认为对于一个独奏家来说，高度的技巧仅仅是音乐生活的第一步。

由于全力贯注在高音部、风格、以及音色上，所以他不会花费很大的精力在复声上，对于一些天分不高的人说来，这很容易就会断送了他们对和声的感觉以及和声的记忆，这种缺陷以后是颇难弥补的。

我很喜欢我的提琴，而且也有了一点造诣，但是我承认钢琴是乐器中最令人激动的我的意思是说：把钢琴作为一个能够概括最丰富、最多种多样的音响结构的手段，把它当作重新表现音乐的无与伦比的优秀的手段，练习纯熟，对我说来也就是更清晰、更密切、更广博地和音乐沟通了您听我说，费尔，如果您能亲自教导这个孩子的话，我会感激不尽的，希望您不要推辞！

我知道除了您以外，城里还有两三个人收学生我听说是女教师。

但她们并不长于钢琴您知道我的意思吧学会一种乐器并不重要，更重要的倒是要了解一点音乐，您说对不对？我对您的期望非常高。