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第46章 小四书（第3页）

她镇定自若地撒谎。

师生俩双双惋惜，却也解开了心中的疑惑。

毕竟，转世顿悟的例子，过去比比皆是，号称记得前世的人，历史上也有过许多次。

心学也好，理学也罢，都是唯心主义，并不反对神鬼之说。

晏鸿之拿起《史学提要》，笑言“且让老夫考考你。”

他开始抽问历史。

一开始，只是朝代的轮替，后来就变成明君贤臣的人生轨迹。

程丹若高中时的历史还不错，高考时选的科目也有历史，但毕竟只是粗读，慢慢就答不上来了。

不过，晏鸿之已经很满意“女儿家能有这点见识，已是不俗。”

程丹若忙道“我想再多学一些。”

他笑问“学来何用？”

“我想知道时代是如何变化的，有什么东西在改变，有什么东西从未改变。”

她慢慢道，“也想知道，我在人间该何去何从，能为世间留下什么。”

晏鸿之眼中闪过一丝赞赏，亦掠过一抹惋惜。

这等志气，这等心胸，倘若是男子就好了。

纯真派不吝于教授女子学问，甚至认为男女智力相当，然而，他们也很清楚，认可是一回事，实际又是另一回事。

男人学得好，可兴旺一国，女子学得好，却不过一家一族。

但很快，晏鸿之便掩饰住自己的失落，心想，璞玉难得，将来的事，谁又能说得准？但求无悔罢了。

他振奋精神，对程丹若有了更多的期待“如此，明日我便教你读史。”

如果说，陈家是给了程丹若一个遮风避雨的屋檐，那么，晏鸿之则是给了她走向更高阶层的通行证。

读书，在古代就是一种奢侈。

而全国知名的大儒做老师，更是奢侈中的奢侈。

看谢玄英，就知道她的教育资源多么珍贵难得。

程丹若以比高考更刻苦的姿态，来迎接他的教导。

她首先把《史学提要》背了下来。

第一卷是上古、五帝、春秋战国时期。

讲的是盘古开天辟地前，天地一片混沌，如同鸡子，都是老生常谈，姑且略过不提。

五帝就要讲到伏羲太昊神农氏，其实就是人类早期的部落，奴隶制形成。

很多知识点她都知道，巩固记忆的同时熟悉古人的遣词造句。

平时大家说大白话，自不要紧，可落于文字，还是要注意辞藻用语，尽快熟悉文言文的写法，于她今后必有益处。

这夜，程丹若背到武王伐纣才结束。

次日上午，用过早膳，晏鸿之单独叫来程丹若，与她讲史“尧有子丹朱，却让位于舜，此乃大德……”