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020 一心二用（第1页）

于是就这样，叶枫多了个老师。

按照约定，每个周末，叶枫都要到王教授家里去学习绘画。

对于如何给叶枫上课，王教授是花了一番功夫的来设置课程的。

打小，叶枫就体现出了对绘画方面惊人的直觉和敏感，对于画的结构和表现，有着自己独特理解和想法。

王教授认为，这是成为一个伟大的画家最重要的条件。

王教授对叶枫说：“我教不了你太多的东西，我教你太多，就怕反而束缚了你的发展，我只教你最基本的六项基本技能：第一，整体观念.第二，对边线和轮廓的感知.第三:对阳形与阴形的感知第四:对比例与透视的了解和运用第五:画重量与体积的技巧第六，对光影明暗与色彩的感知与应用。”

王教授接着说：“就像我教你刀法，我不打算教你招式，我只教你最基本的动作，砍，撩，拖，拽，刺，劈。

经过反复的大量的练习。

这将是你未来成功的基石。”

王教授认为，叶枫欠缺的是扎实的基本功，所以，前期王教授就是要求叶枫每天要做大量的练习，画直线，弧线，虚线，画圆，画三角，画椭圆，画阴影，画明暗等等，只是在不停的画，然后，王教授会针对这些练习做引申的讲解，纠正了错误之后，接着让叶枫画。

其余时间，王教授给叶枫讲的是名画鉴赏，一幅画，一讲就是讲半天。

还经常带着叶枫去老朋友的画室去现场观摩，或者直接带去看一些收藏家的私人珍藏。

甚至，还经常带着叶枫赶去其他城市参加画展和绘画的研讨会。

这样，叶枫在这个圈子里也慢慢混了个脸熟，大家都知道，王尺重教授收了个宝贝关门弟子，小胖子蛮可爱的，未语先笑，虽然不知道他的画画水平怎么样，但是大家都知道，他的鉴赏能力和水平那是相当之高。

叶枫给自己设置了一个练习——“联想绘图”

。

刚开始的时候，是把分布不规律的两个点，只画一笔就将两个点画得连起来，可以用直线，也可以用弧线，也可以画个圆经过这两个点。

慢慢的，就开始增加难度，三个点，四个点，多个点。

从开始的用线条连，到后面用这些点能组合成图形，到最后能依稀拼成人物，鸟兽，山水，器皿。

叶枫练习的时候就像是在做游戏。

玩得不亦乐乎。

王教授觉得这样独特的方法能给想象力插上翅膀，所以很是支持。

王教授在给叶枫讲了一大通“书画同源”

、“善书必能画，善画必能书”

、“书画合璧谱华章”

、“书画在交流中有着对撞的火花，互相交流吸收。”

之后，又开始指导叶枫练习书法了。

下定决心要好好学的叶枫，这次也是发了狠，每天都要临摹上百张字帖才罢手。

王教授对叶枫的评价就是，绘画上灵气逼人，书法上心静如水。

长将以往，必成大器。

学校又搞了几次学科竞赛，叶枫都没有参加，因为他觉得胜之不武。

书画比赛本来也不想参加的，在王教授的循循善诱下，叶枫用自己的真实水平投了一份，连初选都没上就被刷下来了，知道他的一些老师和同学都很诧异，因为他们都知道他可是赫赫有名的王尺重教授的亲传弟子啊。

你故意画成这样，装什么装啊，你当时上幼儿园的时候画画就上了电视的啊。

现在画的是什么啊，不想参加就不要随便拿副画来糊弄好么。

王教授拿着叶枫参选的画，看了老半天，憋出了一句话“是他们不懂欣赏，小枫，你别灰心。”

就赶紧摸着鼻子逃走了。