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第五章 我的初中生涯（第2页）

看样子，这附近已经没有沉船了。

折腾这么长时间，木架上的青鱼早烤熟。

为了犒劳阿黄，我特意将大半块鱼肉分给它。

吃饱喝足，看太阳不再毒辣，我脱掉衣服，赤条条下河洗澡。

阿黄也钻入河中凑热闹，这会儿工夫，竟然又捉了条鲤鱼。

这条大鲤鱼被我拎回到家后惹得母亲一阵惊呼，连问在什么地方弄到的。

我只能说是自己下河摸得，这一说不要紧，母亲拎起拖鞋就朝我揍来。

边打边叫：“让你下河洗澡，说了多少次都不改，万一出啥事儿怎么办？”

我只能龇牙咧嘴的求饶，连连保证再不敢了。

打归打，晚上母亲将大鲤鱼熬汤，我们一家人美美的吃了顿。

随后的日子里，有阿黄出马，我隔三差五都会往家带一条鱼，甚至又一次还弄了个老鳖，只说是下河捉的。

对此父母倒没有怀疑，在河边生长的孩子，捉鱼本领都是杠杠滴。

捉鱼的同时，我也没有放弃让阿黄寻找文物。

可惜让我失望了，靠近我们村子这片大河有三处沉船，在我的指挥下，阿黄全部进去探过。

第一次捧上岸的是布匹，这么多年早已经沤坏掉，拿到手里一撕就成碎片，根本没有气息让剪刀法宝吸收。

第二处沉船中装的是瓦罐，只有少量瓷器，都已经被阿黄捞上来，那些瓦罐拿在手中剪刀法宝根本没反应，显然是不含有气息。

至于第三处沉船不到四米深，我亲自下水探过，船舱内是空的，据我推测，这条船沉下去不久，就被人下去打捞空了。

通过这段时间的实验，我对剪刀法宝有了新的认识。

它并不是对所有的古代东西感兴趣，只有一部分里边含有的气息才会吸收。

我的探宝生涯没进行多长时间，廖阳初中的录取通知书就送到家中。

由于今年镇里边新建了个二初中，原本竞争激烈的升学考试变得平淡起来，人人都可以上初中。

马上要离开村子，我开始为阿黄发愁。

总不能把它带到学校，这要是让其他学生看到了，非被报告老师不可。

没想好该怎么处理，只能让它继续呆在村子里。

反正凭阿黄的本事，根本饿不着。

一九九七年，香港回归，这一年，我上初一。

进入新的学校，身边大都是陌生学生，我难免升起一种孤独感。

在孤独的日子里，很自然想家，以及脑海中的剪刀法宝和阿黄。

无聊的时候，我就把它们当成能倾听自己心声的朋友。

讲台上老师用普通话朗读：“子曰‘学而不思则罔，死而不学则殆’，哪位同学能说说是什么意思？”

我充耳不闻，对照着手中的《古文释义》做翻译。

《古文释义》是开学时学校发的，帮助我们了解初中阶段几篇文言文，这对我翻译《道藏》倒是很有用处，里边一些语句已经可以勉强读通顺了。

当然，《道藏》后边那些符箓，我仍然不知道是什么东西。